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발달사항을 관찰하고 새로운 프로그램을 적용시키는데 교육적 적용점을 모색해 볼 수 있는 좋은 기회라고 생각합니다.....(중략) 중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 합격 대학원햑업계획서(연구계획서)입니다.
학업계획서
*진학동
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교육현장 문제 해결 능력을 갖추는 데 노력할 것입니다. 더 나아가, 연구 활동에도 적극 참여하여 유아 발달과 교육 방법에 관한 논문 작성과 발표를 진행할 예정이며, 이를 통해 논리적인 사고력과 연구 능력을 함양하겠습니다. 장기적으로
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발달과 교육에 있어 가정과 공동체의 역할을 적극적으로 연결하겠습니다. 또한, 평생 학습의 자세를 갖추어 새로운 교육 방법과 연구에 끊임없이 관심을 가지고 실천하는 교사가 될 것입니다. 변화하는 사회와 교육 환경에 능동적으로 적응
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교육의 실질적 개선에 기여하고자 하는 열망을 가지고 있습니다. 마지막으로, 지속적인 자기계발을 통해 전문성을 갖춘 교사로 성장하는 것을 최목표로 삼고 있습니다. 다양한 형태의 연수와 연구 활동에 참여하며, 유아발달과 교육 이론에
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교육학과의 인재상에 부합하는 인재가 되기 위해, 유아를 위한 진심어린 관심과 사랑, 그리고 전문적 교육 역량을 겸비한 유아교육자가 될 것을 다짐합니다. 유아의 발달과 교육에 대한 열정을 바탕으로, 이화여대에서 배우고 익힌 지식과 경
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교육적 접근이 필요하지만, 현장에서는 여전히 ..(중략)
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
제가 연구하고자 하는 주제는 통합교육 환경에서의 장애 학생들의 학습 성취와 사회적 발달에
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교육과 심리학이 결합된 교육심리학에 깊은 관심을 갖고, 이를 체계적으로 공부하고자...(중략)
전적 대학에서 심리학의 기초를 전공하며 인간의 행동과 심리를 분석하는 다양한 연구 방법론을 익혔습니다. 특히, 발달심리학과 학습심리학
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교육은 단순히 지식 전달을 넘어, 아이들이 사회적, 정서적, 신체적으로 건강하게 성장하도록 돕는 중요한 역할을 합니다. 특히, 유아기 아이들이 발달하는 과정을 이해하고, 그들의 가능성을 최대한 발휘할 수 있는 환경을 만들어주는 것이
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교육학회집, 신동주 · 유영의
4. 인형극활동이 유아 리더십 및 감성지능 발달에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원, 2012년 8월, 김은희
5. 만 4세 유아의 인형극 놀이에 대한 질적 연구, 성신여자대학교 대학원 유아교육과, 2006, 김수진 <
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교육 경험을 쌓아왔습니다. 학부 시절 교육학과 복수전공을 하며 학습심리, 교육철학, 교수학습이론 등을 두루 공부하였고, 그 외에도 발달심리학, 언어치료학 관련 강의를 수강하며 다각적인 시각을 갖추려 노력했습니다. 또한 지역 아동센
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