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발달심리. 학지사.
Ross D. Parke 외 엮음. 2011. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 학지사
William Crain. 발달의 이론. 시그마프레스(주), 2010
이숙희, 현대부모교육론, 교육아카데미, 2005 1.서론
2.태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성
3.태내기
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발달편
5. http://blog.naver.com/goodegg3?Redirect=Log&logNo=70036892083&vid=0 Ⅰ. 인지발달의 정의 1
1. 영유아의 정의 1
2. 인지 및 인지발달의 정의 1
Ⅱ. 인지발달의 이론 1
1. Piaget의 인지발달이론 1
2. Vygotsky의 인지발달의 사회문화적 이론 2
3
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심리학, 방송대 출판문화원
임규혁, 임웅(2007) 교육심리학, 학지사
송명자(2003) 발달심리학, 학지사
권석만(2017) 성격심리학, 학지사
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
윤순임 외(2011) 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
RAYMOND J.CO
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심리학, 방송대 출판문화원
임규혁, 임웅(2007) 교육심리학, 학지사
송명자(2003) 발달심리학, 학지사
권석만(2017) 성격심리학, 학지사
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
윤순임 외(2011) 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
RAYMOND J.CO
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심리학, 방송대 출판문화원
임규혁, 임웅(2007) 교육심리학, 학지사
송명자(2003) 발달심리학, 학지사
권석만(2017) 성격심리학, 학지사
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
윤순임 외(2011) 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
RAYMOND J.CO
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발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
안인희 외(1996) 루소의 자연교육사상, 이화여자대학교 출판부
주영흠(2003) 자연주의 교육사상, 학지사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
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발달심리학, 창지사, 2019
정옥분, 인간발달의 이론, 학지사, 2020
박성연, 현대인간행동론, 양서원, 2022
이순형, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2023 목차
1. 서론
2. 인간의 성격 발달에 대한 이론적 배경
3. 두 이론의 비교와 분석
4. 우리나
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발달심리학」. 서울. 학지사. 2006.
이상오(2009), <심리상담이론과 실제 프로그램>, 서울 : 공동체
김순임, 현대상담심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2010
김유숙. 「가족치료」.학지사, 2006.
송성자,가족관계와 가족치료(수정판),홍
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현대교육과정, 서울 : 교학연구사
최경철(2009). 학교 교육과정 평가의 철학. 학교 교육과정 평가방안 연차학술발표대회
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
김태련 외(2009) 발달심리학. 박영사
박경자 외(2005) : 인지발
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현대인과 정신건강, 법문사, 1997.
8. 채경선.이주아, 아동의 정신건강, 창지사, 2007.
9. 최귀화, 靑少年들의 非合理的 信念과 精神健康과의 關係硏究, 동국대학교 교육대학원 논문, 1998.
10. 토마스 버니, 윤호중역, 태아는 알고 있다, 샘터, 2002.
11.
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