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한 프로그램이 개발될 필요가 있으며, 입소 전 부정적 생활 사건을 경험하고 시설에 입소한 아동의 경우도 부정적 경험을 해소할 수 있는 상담 프로그램이 제공되어야 한다.
두 번째로 시설아동이 신체, 정서, 인지, 사회발달 면에서 건강하
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한다. 노년기를 위한 정책은 건강 관리, 인문학 강좌, 예술 활동, 세대 간 교류 프로그램 등 자아통합을 돕는 평생학습 기회를 확대하는 방향으로 나아가야 한다. 또한 교육정책은 단순히 프로그램을 제공하는 수준을 넘어, 개인의 발달 과업
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발달에 대한 비교
1. 미국사회복지행정의 발달
1) 전문직의 발달시기 (1930년 이전)
2) 확대기 (1930년~1970년대)
3) 팽창기 (1970년~1990년대)
4) 현재의 사회복지행정 (1990년대 이후)
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)안
3. 영역별 교재․교구 (1가지만 제시)
4. 아동행동관찰
Ⅳ. 실습소감
1. 기관 및 실습지도에 대한 평가
2. 실습생 자신의 평가
3. 실습 전 꼭 해야 하는 것
4. 실습 참고자료 및 비품 구입처
5. 실습예정자에게 당부하고 싶은 내용
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프로그램 중 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 접근법의 주요 내용을 토대로 공통점과 차이점에 대해서 기술하시오.
2. 유아의 놀이 및 활동 상황에서 보기의 교수학습 이론 중 한가지 교수학습방법을 적용해야 한다면, 자
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한 초기접근의 중요성이 강조 되고 있다. 생애초기인 유아기에 문제행동을 발견하고 적절한 개입을 하는 것은 이후의 생애발달에 매우 중요한 영향을 끼친다고 볼 수 있다.
한편, 유아교육기관을 이용하는 유아의 수는 계속적으로 증가하고
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계획안
3. 작업
1) 작업의 종류 : 1 - 11작업
4. 은물과 작업의가치
Ⅳ. 프뢰벨 유아교육 프로그램
1. 교육목적과 내용
2. 교육방법
3. 일과구성
4. 활동구성
5. 교사의 역할
Ⅴ. 결론
1. 프뢰벨 이론의 평가
2. 프뢰벨 이론의 교육사적 의의
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발달, 권민균 외 2명 역, 시그마프레스, 2008
이순형, 이성옥, 민하영, 이영미, 한유진, 장영은, 최나야, 김지현, 김진경, 정현심, 『영유아 건강교육』, 학지사, 2014
심용옥, “영·유아 보육기관의 안전교육 실태, 방법 및 교사인식에 관한 연구 :
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한 방향으로 지도하는데 도움을 줄 수 있다.
※참고문헌
부모교육, 유효순이원영 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2011. 1. 25.
유아교육개론, 조정숙전인옥 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2009. 1. 25.
보육학개론, 김익균외 9명, 교문사, 2003
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라. 통합성의 원칙
마. 전문성의 원칙
3. 아동복지의 발전적 실천방안
가. 개별적, 특수 복지를 공급할 수 있어야 한다.
나. 기관의 효율적 재정운용
다. 전문화를 달성해야 한다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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