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에릭슨의 심리사회적 발달 이론 개요
1) 신뢰와 불신의 갈등 희망의 형성
2) 자율성과 의심의 대립 의지의 발달
3) 주도성과 죄책감 목적의 추구
4) 근면성과 열등감의 투쟁 유능성의 획득
5) 자아 정체성과 역할 혼란 충실성의 탐색
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발달
4) 네 번째 단계 6세부터 12세까지의 근면함 대 열등감
5) 다섯 번째 단계 청년기의 자아 정체감 형성
6) 여섯 번째 단계 성인 전기에서의 친밀감과 고립
7) 일곱 번째 단계 성인 중기의 생산성과 침체
8) 여덟 번째 단계 노년기의
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에릭슨의 심리사회이론에서의 각 단계
(1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
(2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
(3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
(4) 4단계 : 근면성 대 열등감
(5) 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
(6) 6단계 : 친밀감 대 고
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에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 인간의 성장과 갈등의 연속성을 강조함으로써, 우리가 각자의 발달 과정에서 겪는 어려움과 고민을 이해하고, 보다 나은 결정을 내리는 데 있어 중요한 통찰을 제공한다. 이러한 이론은 개인뿐 아니라 가족,
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발달 이론
(1)기본개념
(2) 사고의 기본적 경향
(3) 인지발달 단계
(4) 제한점
(5) 교육적 적용
(6)Piaget의 인지발달에 대한 나의 결론
-2.Freud의 성격발달 이론
(1)성격의 구조
(2)방어기제
(3)성격 발달의 단계
(4)Freud의 업적과 영향
-3.Erikson
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이론은 나에게 개인적 성장의 길잡이가 되어 주며, 각 단계에서의 도전이 결국에는 나를 더 나은 사람으로 만들어 준다는 것을 일깨워 준다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 이론 개요
1. 기본 개념 정리
2. 이론의 주요 특징
Ⅲ. 발달
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에릭슨 이론의 비교
에릭슨(Erikson)은 프로이드(Freud)의 이론을 바탕으로 자아의 발달에 영향을 미치는 사회적 문화적 요소를 고려하여 정신분석이론의 타당성과 실용성을 더욱 발전시켰다. 이러한 에릭슨(Erikson)의 이론은 프로이드(Freud)의 이
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에릭슨의 이론 개요
Ⅲ. 심리사회적 발달의 8단계
1. 초기 아동기 신뢰와 불신의 갈등
2. 유아기 자율성과 수치심의 대립
3. 아동기 주도성과 죄책감의 충돌
4. 청소년기 정체성과 역할 혼란의 탐구
5. 성인 초기 친밀감과 고립의 선
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이론
- 왓슨: 환경을 조사하고 바꿈으로써 사회가 바라는 그 무엇으로도 아동을 바꿀 수 있다고 주장하였다. 아동 양육에 대해 부모들이 적극적인 행동 즉 껴안거나, 웃어주는 것을 제한하라고 하였다.
4) 피아제의 인지발달 이론‘
- 행동주
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이론의 개요
1. 심리사회적 이론의 기본 개념
2. 이론의 주요 특징
Ⅲ. 발달 단계별 과업과 위기 분석
1. 신뢰 대 불신의 첫 단계
2. 자율성과 수치심의 갈등
3. 주도성과 죄책감의 대립
4. 근면성과 열등감의 과정
5. 정체감 형성
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