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논문
3건
[논문] 슈타이너 사상과 발도르프 학교의 이해
시간 단위는 물론 50분이다. 그리고 그 블록이 끝나면 다음 수업은 몇 달 후에 이루어지는데 이는 그동안 망각의 과정을 거치면서 내면화되고 다음 수업 때 다시 표면에 떠올라 재생된다. 라. 기타 발도르프 학교만이 가지는 구체적인 특징 중
슈타이너|발도르프 학교|발도르프
,
슈타이너 사상과 발도르프 학교의 이해
,
페이지
15페이지
가격
2,000원
발행일
2008.06.06
파일종류
한글(hwp)
발행기관
저자
[논문] 유아교육에서 몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램의 비교 연구_한국방통대
발도프르 프로그램은 발도르프 유치원에서부터 시작하여 발도르프 학교에 이르기까지 혼합연령학급 및 연속 담임제를 채택하고 있다. 이는 교사에게 유아에 대한 같은 이해를 바탕으로 한 교육을 가능하게 하고, 유아들에게는 다양한 사회
방통대|방송통신대|논문|유아교육|몬테소리|발도르프|프로그램|비교|연구
,
유아교육에서 몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램의 비교 연구_한국방통대
,
페이지
19페이지
가격
3,000원
발행일
2014.07.18
파일종류
한글(hwp)
발행기관
저자
[논문] 논문_계획서
수(1995), 발도로프 학교의 교육과정과 운영방법 -정영수(1996), 발도르프 교육학의 이론과 실제 -김수영김수임정정임(2011), 영유아 프로그램 개발과 평가 -이순형(1997), 몬테소리: 유아교육의 이론과 실제, 창지사 -정윤경(2004), 발도르프 교육학,
방통대|논문계획서|논문|유아교육|몬테소리|발도르프|프로그램|비교|연구
,
논문_계획서
,
페이지
2페이지
가격
1,300원
발행일
2014.07.18
파일종류
한글(hwp)
발행기관
저자
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