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교사용 지도서 도덕 6학년」, 교육과학기술부
존 마틴 리치, 조셉 드비티스, 「도덕 발달 이론」, 백의
서강식 편저, 「도덕교육이론의 탐색 : 나딩스」, 양서원
위키백과사전(http://ko.wikipedia.org)
http://cafe.daum.net/windymoraledu 1. 서(序)
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사는 교육을 중시하기 때문에 교사와 학생의 위계가 수직적이 아니라 수평적으로 이루어져 있어 아이들도 선생님들 간의 벽이 존재하지 않아 보였다. 그리고 선생님이 아이들에게 벌을 줄 때는 우리는 보통 매로 때리거나 반성문을 쓰게 하
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사는 교육을 중시하기 때문에 교사와 학생의 위계가 수직적이 아니라 수평적으로 이루어져 있어 아이들도 선생님들 간의 벽이 존재하지 않아 보였다. 그리고 선생님이 아이들에게 벌을 줄 때는 우리는 보통 매로 때리거나 반성문을 쓰게 하
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교사의 역량이 무척 중요하다고 생각한다. 그런 점에서 나는 좋은 도덕과 수업을 할 수 있을지에 대한 자신이 없다. 앞으로는 도덕은 어렵다는 생각을 버리고 도덕에 관심을 가져 좋은 초등학교 교사가 될 수 있도록 노력해야겠다.
6. 참고문
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사상에 관한 총설』, 루멘, W.D.로스 지음/김진성 옮김, 2011
『아리스토텔레스의 윤리학』, 서광사, J.O. 엄슨 지음/장영란 옮김, 1996
『초등학교 교사용 지도서 도덕 6학년』, 교육과학기술부, 2011
『초등학교 교사용 지도서 도덕 3학년 1학기』,
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사립 고등학교
1) 자립형 사립고란?
2) 무엇이 문제인가?
4. 기여 입학제
1) 왜 기여입학제인가?
2) 기여 입학제에 대한 반발
3) 전망
Ⅲ. 아메리칸 커피를 코리언 커피로-영재․특수교육에 관하여
1. 영재교육
1) 미국의 영재교육
2) 한
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고등학교에서 어른들과 학생들 사이의 폭력은 서로 접촉이 없어서 생긴다. 교사 앞에 선 학생이 옳다고 인정받는 기회는 거의 없다. 고등학교에서 폭력은 보통 언어폭력이다. 그런데 11월 10일 내 동료 두 명이 서로 공격을 했는데 한 놈이 공
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사교육비 지출로 인한 문제점
3. 사교육과 공교육의 문제점에 대한 해결방안
1) 학교교육의 정상화
2) 선진국 수준의 학급당 학생수
3) 과외수요를 줄이기 위한 교육과정 개편
4) 전인적 평가방식의 필요성
5) 방과후의 다양한 교육활동 개
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사회의 일원으로 키워나가기 위한 인식의 전환이 필요하다.
봉사를 통해 부모교육도 병행이 되며 진정으로 우리의 아이들의 교육이 어떻게 이루어져야 할 것인가에 대한 진지한 고민을 해야 한다.
4) 방과 후 학교사업, 법적근거 마련
교육
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사학위논문, 고려대학교
이태건 외 3명(2005), 21세기 북한학 특강, 인간사랑
윤희원·박갑수·박영목·이주행·한철우(1997), 남북한 중·고등학교 국어과 교육과정 및 교과서 비교 분석 연구, 서울대학교 사범대학 통일대비 국어과 교육과정 연구
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