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토론과 논쟁이 계속되었다. 특히 노사모를 중심으로 한 탄핵을 반대하는 사람들은 인터넷을 통해서 탄핵의 부당성을 알리는 다양한 활동들을 했으며, 인터넷을 통해서 형성된 여론을 오프라인까지 확장시킴으로써 노무현 대통령의 탄핵을
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프로그램 질 제고 및 각계의 다양한 의견 수렴을 통한 공영방송으로서의 공적 책임 준수하기 위하여 운영하고 있음
○ 위원 구성은 학계, 언론계, 경제계, 유관기관, 시민사회단체, 교육현장 등의 분야에서 활동하고 있는 인사들로 구성하고
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분석
1) 텔레비전과 공론영역의 성격
2) 한국 텔레비전 공공영역의 지형
4. 텔레비전 저널리즘의 양면성: 오락과 정보
5. 텔레비전 저널리즘의 구체적인 양식
1) 텔레비전 뉴스의 현실구성 방식
2) 퍼스낼러티 중심의 뉴스전달
3) 여성
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방송사 자체 심의 기구 활성화
2) 방송위원회의 언어 분야 심의 기능 강화
3) 방송언어순화위원회(가칭) 운영
4) 시청자 운동의 활성화
Ⅶ. 은어와 욕
1. ‘욕’과 ‘은어’의 사전적 의미
1) 욕
2) 은어
2. 청소년 욕?은어 문화의 문제점
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프로그램 교류
2) 공동제작
3) 방송사간 교류
4) 연예인 교류
5) 자본교류
6) 기타 인적 교류
2. 한일 방송의 상대국 수용 현황
3. 일본 프로그램의 국내 유입 전망(미개방 장르를 중심으로)
Ⅶ. 일본문화개방(일본대중문화개방)의 대책
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프로그램 제작 지원. 둘째, 디지털 방송 프로그램 제작 활성화. 셋째, 수준 높은 프로그램 제작을 장려하기 위한 인센티브제도 도입. 케이블 방송 산업의 발전과정
케이블 방송 산업의 구조분석
케이블 방송 산
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학교적(교육 전반에 관한) 요인
4. 지역사회 및 각종 영상 매체적 요인
V. 학교부적응을 해결하기 위한 방안
1. 개인적인 측면
2. 가정적 측면
3. 학교적(교육 전반에 관한) 측면
4. 지역사회 및 영상 매체적 측면
VI. 결어 및 논의
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매체에 대한 비판적 시각을 기르는 것과 성형에 대한 잘못된 인식을 바로 잡는 것이다. 그리고 사회적 차원에서는 가정에서 교육을 어렸을 때부터 시키는 것과 법적 규제를 강화, 광고를 현실적으로 그리고 좀 더 자연스럽게 만드는 것이다.
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매체를 적극적으로 활용하여 보다 유익한 청소년 하위문화를 형성할 수 있도록 해야 할 것 이다. 청소년 문화
1.지역사회
2. 가정
3. 동료집단 (또래 집단)
4.학교
*비행 문화
*개인적 요인
청소년 문화의 성격과 특징
교육의 방향
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매체를 적극적으로 활용하여 보다 유익한 청소년 하위문화를 형성할 수 있도록 해야 할 것 이다. 청소년 문화
1.지역사회
1-1.pc의 영향
1-2.학원
1-3.여가시설 오락시설
2. 가정
3. 동료집단 (또래 집단)
4.학교
*비행 문화
*개인적 요인
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