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교육 프로그램 제9장 유아교육평가 제10장 유아교육과 인성교육 제11장 유아교육과 교사교육 제12장 유아교육과 부모교육 제13장 유아교육과 다문화교육 제14장 유아교육기관 운영관리 제15장 유아교육의 발전방향 - 각 장별 출제예상문제 제
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교육 제10장 Ⅱ 한국의 전통 유아교육사상 제11장 Ⅱ 근대와 현대의 한국 유아교육 제 2 부 교육철학 제12장 Ⅱ 철학과 교육철학 제13장 Ⅱ 현대 교육철학의 기초 제14장 Ⅱ 현대 교육철학의 전개 * 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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교육과정으로 학교의 지도하에 배우는 모든 교과와 교재를 말함 ② 학문중심 교육과정으로, 이는 지식이나 학문의 구조를 가르쳐야 한다는 입장 ③ 인지과정 중심교육과정은 탐구결과로서의 지식 그 자체를 가르치기보다는 문제해결력, 창
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욕구와 성행동 제10장 청소년기의 인간관계 제11장 청소년기의 건강 제4부 청소년교육 방법론 제12장 언어적 상호작용법 제13장 대화와 상담법 제14장 활동법 제15장 프로그램의 개발과 실행 * 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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공감 제9장 사랑과 용서 제10장 리더십과 공정성 제4부 학업발달 제11장 자기효능감 제12장 자기통제 제13장 창의성 제5부 진로발달 제14장 정체감 제15장 합리적 의사결정능력 제16장 희망 * 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *
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교육에 대한 다양한 관점은 대략 세 유형으로 구분해 볼 수 있다. 가장 최근의 조망방식이 교육을 문화형성의 관점에서 조망한다면, 자유주의적 관점에 기초한 입장에서는 교육을 ( )(으)로 보며, 맑시즘에서는 ( )(으)로 본다. ○ 다음
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교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). 2. 이야기 나누기, 새노래, 동극, 게임, 요리, 창의적 신체표현의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 6개 활동)에 대해 방송대
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교육』 한국방송통신대학교 김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 목차 서론 본론 1, 현대 청소년들의 문화적 특징2, 온라인 게임의 영향
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교육은 장애아동들이 최소한의 제한된 환경에서 발달에 적합한 경험을 제공하고 발달을 할 수 있도록 촉진하는 것에 있다. 교사들은 장애아동들에게 제공하는 학습을 아동 스스로 최대한 참여를 할 수 있도록 하는 것이 가장 좋은 방법이다.
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I. 서 론 유아 교육은 사회적 변화와 그에 따른 요구에 부응하여 발달되어 왔다. 빈곤, 산업화, 도시화 등에 따른 사회적 문제의 해결책으로 그리고 국가 경쟁력 증대를 위한 인재 양성의 방안으로 시도되어 왔다. 따라서 궁극적으로 볼 때 유
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