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교육.
- 한국부모교육학회 편(1998) : 부모교육자의 자질 향상과 부모의 역할수행에 변화를 일으키기 위하여 부모교육자, 부모와 예비부모 그리고 자녀를 대상으로 부모교육 문제와 자녀교육 문제를 내용으로 모든 교육적인 방법을 동원하여
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유아의 정신건강
제6장 유아영양교육
제7장 영유아의 식생활지도
제8장 유아교육기관의 급식관리
제9장 실내·외시설 및 설비안전
제10장 교통·화재안전과 사회환경안전
제11장 응급처치
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교육
제9장 Ⅱ 심리학과 현대의 유아교육
제10장 Ⅱ 한국의 전통 유아교육사상
제11장 Ⅱ 근대와 현대의 한국 유아교육
제 2 부 교육철학
제12장 Ⅱ 철학과 교육철학
제13장 Ⅱ 현대 교육철학의 기초
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제작과 분석
제6장 평가도구의 양호도
제2부 실 제 편
제7장 관찰법
제8장 관찰기록의 유형
제9장 조사연구법
제11장 질적평가연구
제12장 수행평가-포트폴리오평가
제13장 연구와 연구보고서 작성
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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중심 교육과정
제7장 교육과정의 개발과 설계
제8장 교육평가
제11장 교육과정 구성 논의(Ⅲ)
제12장 교육과정 구성 논의(Ⅳ)
제13장 교수-학습 과정과 이론
제14장 교육과정의 설계와 통합 교육과정
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욕구와 성행동
제10장 청소년기의 인간관계
제11장 청소년기의 건강
제4부 청소년교육 방법론
제12장 언어적 상호작용법
제13장 대화와 상담법
제14장 활동법
제15장 프로그램의 개발과 실행
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공감
제9장 사랑과 용서
제10장 리더십과 공정성
제4부 학업발달
제11장 자기효능감
제12장 자기통제
제13장 창의성
제5부 진로발달
제14장 정체감
제15장 합리적 의사결정능력
제16장 희망
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맥락에서의 평생교육론
제3장 우리나라 평생교육의 뿌리
제4장 평생교육 관련 법과 제도
제5장 평생교육에서 학습과 교수
제6장 학교평생교육
제7장 지역공동체와 평생교육
제8장 평생교육연구
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및 형태
제2장 교육과 교육학
제3장 교육의 역사적 기초
제4장 교육의 철학적 기초
제5장 교육의 심리학적 기초
제6장 교육의 사회학적 기초
제7장 교육의 과정과 실제
제8장 교육조직과 제도의 운영
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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다문화교육을 위한 프로그램 개발
제 9 장 다문화교육을 위한 교수-학습과정
제10장 다문화화를 위한 매체의 활용
제11장 다문화 상담의 특징과 원리
제12장 다문화 시대의 지역공동체 형성과 사회통합
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