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의사소통 능력
전문영역에 대한 충분한 지식
대상자의 개인적인 비밀 보장 면접
1. 면접
2. 집단지도
3. 의사소통을 위한 매체활동
4. 교실활동
분단토의 & 집단통의
1. 분단토의
2. 집단토론
개별접촉 (건강상담)
의사소통
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지역사회 실정에 맞는 교육과정 개발로 지역사회개발에 선도적 역할 담당
5) 다양한 교육프로그램 제공
6) 지역주민 상호 간 대화 촉진으로 지역 연대감 향상
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김
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지역사회개발론, 박영사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 주민조직(주민운동조직)과 지역사회
Ⅲ. 주민조직(주민운동조직)과 지방자치
Ⅳ. 주민조직(주민운동조직)과 교육
1. 주민운동이라는 용어 사용
2. 교육의 내용
3. 교육을 매개로 한 주민조
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교육의 필요성, 건전한 여가선용 프로그램의 개발보급의 필요성 등이 중요한 개선방향으로 제시할 수 있다.
※ 참고 문헌
- 김남선(2001), 청소년교육론, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변동과 청소년문화
1) 미숙한 문화로서의
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1)여가의 개념 및 의의
2)청소년 여가문화의 개선방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
표목차
<표1> 청소년 관련내용 사유별 심의의결 현황(1999년)
<표2> 방송내용 심의의결 현황(1999년)
<표3> 간행물윤리위원회 심의실적
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교육의 확대를 위해 저소득계층과 밀접한 관계가 있고 평생교육의 더욱 절실한 기관임을 인정해 주어 평생교육을 확산시켜 나가고, 지역사회복지관의 역할이 더욱 확대되어 나가야 할 것이다.
Ⅴ. 결론
지역 사회 주민들의 사회복지관에서
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사회생활 기반을 학습의
중심으로 재정비하는 것이 필요하다(이희수, 2001).
Freire(1970)는 지역사회교육의 목적에 대해 저항적 문화행동의 역동적 이론과
함께 사회적 지위를 유지하고 문화적 재생산을 유지하는 데 있어 교육체제의 이
념적 기
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도 사회교육 프로그램이 한정된 계층에만 전달되는 경향이 있다. 사회교육 즉, 평생교육의 개념으로서 사회교육이 앞에서도 말했듯 지역적인 차이뿐만 아니라 교육을 받으려는 사람의 계층에도 차이가 있다는 것이다. 사회교육 프로그램의
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지역사회 중심의 노인교육정책 방향. 老人福祉政策硏究. 통권 제27호, 187-222.
한정란(2005). 노인교육의 이해. 서울: 학지사.
한정신(2005). 한국사회와 여성교육. 서울:숙명여자대학교출판부. Ⅰ. 서론
1. 평생학습이란
1) 학습의 시대
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사회복지의 역사》. 서울:홍익제.
한국사회과학연구소. 1998. 《한국사회복지의 현황과 쟁점》. 서울:인간과 복지.
한국사회복지관협회. 1997. 《지역복지 발전방안》. 한국사회복지관협회교육교재 97-2. Ⅰ.서론
Ⅱ.농촌사회의 개발비용.
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