|
부모가 만드는 것"이라고 강조한다. 한국청소년상담원 이호준 선임연구원은 "엄마가 얼마나 잘 참아내느냐가 아이를 얼마나 자립시키느냐를 결정한다"고 말했다. 옷 입기, 신발 신기, 밥 먹기 등의 신변처리부터 친구 사귀기, 시험공부 계획
|
|
|
부모로서 많은 노력을 기울일 것이다.
참고문헌
- 하혜숙·황매향(2020). 청소년과 부모. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 부모의 역할과 태도
1. 유기체 가치화 과정
1) 자아실현 경향성
2) 유기체 가치화 과정
3) 충분히 기
|
|
|
청소년과 부모. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김선숙, 고미선, 청소년의 학업성취 변화에 영향을 주는 요인, 한국청소년정책연구원, 한국청소년연구 통권 제47호, 2007
손요한, 김인규, 대학생의 학업성취도 예측요인 연구: J 대학을 중심으
|
|
|
청소년과부모. 한국방송통신대학교출판문화원.
강의 4강.
과제 스트레스 싹! 학점 쑥!
감사합니다. '부모가 되기 전에 이해해야 할 나의 모습'에는 어떤 것들이 있는지 생각해보기 위해, 청소년과부모 4강 영상과 교재를 바탕으로 1) 개인적
|
|
|
부모는 자녀의 스승이라는 생각으로 언행에 책임 있는 모습을 보여야 한다. 부모가 행복해야 자녀가 행복하게 되듯이, 부모가 모범을 보여야 자녀도 그것을 배우게 되는 것이다.
4) 참고문헌
청소년과부모, 하혜숙·황매향, 한국방송통신대학
|
|
|
제1강 청소년과 부모
1. 청소년과 부모의 관계
(1) 청소년기 부모-자녀 관계의 특징
① 부모로부터 독립하고 정서적 의존에서 벗어나고자 함
- 급속한 신체적 성장은 부모의 체벌 · 통제를 어렵게 만들어 부모의 권위에 도전을 하게 되고,
|
|
|
제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 제2장 청소년 프로그램 개발의 이론 제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형 제4장 청소년 프로그램 개발의 기획 제5장 청소년 프로그램 요구분석 제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표 설정 제7장 청소년 프
|
|
|
제1장 청소년문화의 이해 제2장 청소년문화에 대한 이론적 관점 제3장 청소년문화와 사회집단 제4장 청소년문화와 학교문화 제5장 청소년문화와 대중문화 제6장 청소년문화와 성문화 제7장 청소년문화와 여가문화 제8장 청소년문화와 소비문
|
|
|
제2장 청소년 학습지도 이론 제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해 제4장 지식과 개념의 지도 제5장 비판적 사고의 지도 제6장 창의적 사고의 지도 제7장 가치학습의 지도 제8장 문제해결의 지도 제9장 의사결정의 지도 제10장 독서지도 제11장
|
|
|
제1장 서론 제2장 청소년 환경의 관련이론 제3장 개인적 특성 제4장 청소년과 학교생활 제5장 청소년과 가정환경 제6장 청소년과 또래집단 제7장 청소년과 매스미디어 제8장 청소년과 사이버공간 제9장 청소년과 지역사회 제10장 청소년과 정책
|
|
메뉴펼치기
