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남성 택시운전 기사
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 남성 택시운전 기사의 직무스트레스예방교육에 대한 보건교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 남성 택시운전 기사의 직무스트레스예방 보건교육에 대한 학습지도계
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스트레스이론의 주요 개념
3. 스트레스의 종류 및 원인
4. 주변에서 남성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술
5. 자극모형으로서 지난 1년간 정리
6. 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분
7. 지난 1년간 스트
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모형 개요
5. 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성
6. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 중/장년 여성/남성의 비만관리교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 사회적·역학적 사정
2) 행동적·환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위
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남성의 운동증진교육
1. 교육대상자의 인구 사회적 특성 요약
2. PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 중년 남성의 운동증진교육
1) 사회적 사정
2) 역학적 진단
3) 행동적·환경적 진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적
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직장인 대상자의 인구사회적 특징
2) 여성 직장인 대상자의 생활습관의 특성
3) 여성 직장인 대상자의 질환에 대한 이해 – 만성폐쇄성 폐질환
3. 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리하고, 반응모형을
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직장인 대상자의 인구사회적 특성
2) 여성직장인 대상자의 생활습관특성
3) 여성직장인 대상자의 만성질병 고혈압에 대한 이해
3. 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리하고, 반응모형을 적용하여, 반응과
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스트레스이론의 주요 개념
1) 자극모형
2) 반응모형
3) 상호관계모형
2. 여성 직장인 1인 선정 : 인구사회적, 생활습관특성
3. 대상자의 지난 1년간 자극모형을 적용한 스트레스 현황
1) 지속시간별 스트레스
2) 생활사건별 스트레스
4.
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모형 설명
1) 존슨의 행동체계모형의 개관
2) 주요 개념 및 정의
3) 주요 가정
4) 존슨의 7개 행동체계
2. 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회, 생활습관, 건강문제특성을 기술하시오.
3. 존슨의 7개 행동체계를 적용하여 사정하시
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모형에 적용한 XXX씨를 위한 비만관리에 대한 보건교육 계획
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5.
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모형
2) 로이의 4개 적응유형
3. 만성질환자 XXX씨의 인구사회적, 생활습관특성
1) 인구사회적 특징
2) 생활습관의 특성
4. 만성 폐쇄성 폐질환의 이해
5. 로이의 4개 적응유형을 적용하여 대상자 사정
1) 생리적 유형
2) 자기개념 유형
3)
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