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정신장애인에 대한 정확한 이해를 위한 교육 프로그램 개발
③ 정신장애인과의 교류 프로그램 확대
④ 정신장애인의 사회적 참여 프로그램의 확대
⑤ 정신장애인의 직업 기회 확대를 위한 사회적 제도 마련
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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평가 활용 방안 연구. 한국초등수학교육학회지, 31(4), 447-464.
이영희 외(2020). 포트폴리오 평가: 개념, 특징, 활용 방안 및 문제점. 한국교육학회연구, 56(4), 129-149. 교육평가A형 2024년 1학기 중간과제물
1. (공통형) 표준화검사법 가운데 1가
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7가지 영역에 대해 설명하고, 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오.
1) 간호실무에 대한 7가지 영역
2) 실무 영역별 자가평가와 실무 향상 방안
9. 참고 문헌
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소년들이 공통적으로 안고 있는 특성인 정서적인 불안감과 자신감 결여 및
불신감 등의 문제를 해결하고자 한다.하위목표 2-1. 사랑하는 나의 가족에게 피부관리를 통해 건강한 가족을 만들고 정서적으로
안정감이 넘치는 가정을 만들도록
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공통점과 차이점을 비교하시오
1. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분 설명
1) 3-5세 누리과정 건강교육부분의 목표
2) 3-5세 누리과정 건강교육부분의 성격
3) 3-5세 누리과정 건강교육부분의 내용 구성
2. 표준보육과정에서의 건강교육 과정
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이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
1) 코다이 음악교육
2) 달크로즈 음악교육
3) 오르프 음악교육
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입-전개-마무리).
8. 참고문헌
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21) 교육평가. 방송통신대학교 출판문화원
황해익 (2022) 유아교육평가의 이해. 정민사 교육평가B형 기말과제
1. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용
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평가. 방송통신대학교 출판문화원
최일선, 조운주 (2014) 유아교육 평가의 이론과 실제. 창지사 교육평가 A형 기말과제
가. 공통형 문제: ①규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ②각각의 평가가 교육에서 활용된 사례
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방송통신대학교 출판문화원 2020 영화로생각하기 기말 2024학년도 1학기
1. 교재 10장에 소개된 영화 (기생충)
1) 영화내용요약
2) 본인의 감상과 해석
2. 교재 11장에 소개된 영화 (아가씨)
1) 영화내용요약
2) 본인의 감상과 해석
3.
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21세기, 방송대 출판문화원
이창언오수길 외(2014) 갈등을 넘어 협력사회로, 살림터
김성균이창언(2015) 함께 만드는 마을, 함께 누리는 삶, 지식의 날개
이필련 장영기(2007) 교양환경론, 따님
최일섭 최성재(2011) 사회문제와 사회복지, 나남
최영
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