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③ 주민들의 삶이 배제된 지역의 발전은 있을 수 없으며, 문제는 그 발전이 주민들의 삶에 어떤 의미가 있는가 하는 것임
- 중략 - 제1장 지역발전과 교육발전
제2장 지역의 현실과 교육담론
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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복지학과 사회복지 실천과정은 과학이자 예술이 동시에 실현되는 과정
- 단순한지식이나 단순한 경험이 아닌 경험과 이론 현장과 지식의 만남을 의미
- 중략 - 제1장 사회복지: 사회적 위험과 권리의 정치
제2장 사회복지와 자본주의:
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중간자치단체라고 함
- 중략 - 제2장 지방자치단체의 의의와 유형
제3장 지방자치단체의 기관구성
제5장 지방자치단체의 권한과 사무, 단체장과 행정기관
제9장 정부간 관계 : 이론과 현실
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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복지학과 사회복지 실천과정은 과학이자 예술이 동시에 실현되는 과정
- 단순한지식이나 단순한 경험이 아닌 경험과 이론 현장과 지식의 만남을 의미
- 중략 - 제1장 사회복지: 사회적 위험과 권리의 정치
제2장 사회복지와 자본주의:
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중간자치단체라고 함
- 중략 - 제2장 지방자치단체의 의의와 유형
제3장 지방자치단체의 기관구성
제5장 지방자치단체의 권한과 사무, 단체장과 행정기관
제9장 정부간 관계 : 이론과 현실
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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복지학과 사회복지 실천과정은 과학이자 예술이 동시에 실현되는 과정
- 단순한지식이나 단순한 경험이 아닌 경험과 이론 현장과 지식의 만남을 의미
- 중략 - 제1장 사회복지: 사회적 위험과 권리의 정치
제2장 사회복지와 자본주의:
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중간자치단체라고 함
- 중략 - 제2장 지방자치단체의 의의와 유형
제3장 지방자치단체의 기관구성
제5장 지방자치단체의 권한과 사무, 단체장과 행정기관
제9장 정부간 관계 : 이론과 현실
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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③ 주민들의 삶이 배제된 지역의 발전은 있을 수 없으며, 문제는 그 발전이 주민들의 삶에 어떤 의미가 있는가 하는 것임
- 중략 - 제1장 지역발전과 교육발전
제2장 지역의 현실과 교육담론
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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복지학과 사회복지 실천과정은 과학이자 예술이 동시에 실현되는 과정
- 단순한지식이나 단순한 경험이 아닌 경험과 이론 현장과 지식의 만남을 의미
- 중략 - 제1장 사회복지: 사회적 위험과 권리의 정치
제2장 사회복지와 자본주의:
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중간자치단체라고 함
- 중략 - 제2장 지방자치단체의 의의와 유형
제3장 지방자치단체의 기관구성
제5장 지방자치단체의 권한과 사무, 단체장과 행정기관
제9장 정부간 관계 : 이론과 현실
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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