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평가의 이해』 정민사 2015
황해익, 송연숙 외 2명 저 『영유아행동관찰법』 창지사 2013
김안나 <유아 관찰을 통한 예비유아교사의 관찰자로서 경험의 의미> 미래유아교육학회지, Vol.19 No.4, [2012] 교육평가A형,인권감수성,교육평가,유아
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(3) 이혼문제의 정의
(4) 이혼문제의 원인
(5) 자신의 생활에 미치는 영향
(6) 이혼문제의 해결방법
4. 사회에 대한 새로운 인식
1) 사회의 개념
2) 인간과 사회의 관계
3) 사회에 대한 새로운 인식
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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그리고 학습과정에서 발생하는 문제점과 개선 방안을 파악합니다. 예를 들어, 국어 교육에서는 학습자의 언어능력과 작문능력, 그리고 읽기와 이해 능력 등을 중심으로 평가하게 됩니다.
2.2.3. 내용 중심 평가와 학습자 중심 평가의 차이점
내
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이론
4) 상호작용적 접근 방식 - 행동주의적 접근과 언어학적인 접근의 절충안
5) 인본주의
6. 언어습득 이론
1) 구문론적 이론
(1) 언어행동주의 이론(Skinner,1958)
(2) 선천적 언어습득이론(Chomsky, 1957)
(3) 생득론 대 경험론
2) 의미론적 이론
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건강문제
(3) 사회적 고립과 심리적 소외감
(4) 역할상실 문제
(5) 노인학대
3. 어떤 배경에서 어떤 과정을 거쳐 사회문제로 부각되었는지 분석
1) 산업사회의 다변화
2) 현대가족의 변화
3) 노인 인구의 증가
4) 고령자 권위의 변화
Ⅲ.
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주요 역할
①아동과 가족의 옹호자 ②아동과 가족에 대한 교육자 ③자가간호 촉진자
④직접간호 제공자 ⑤협력자 및 조정자
2)아동간호사의 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안
2. 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환)을 2가지 이
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보건의료분야에서 윤리적 리더십(교재 pp. 75-~77)을 발휘하기 위해 1)리더가 갖추어야 할 개인 특성(행동, 성격 특성 등)과 2)조직 내 제도, 근무 여건 등 조직 특성에 대해 자유롭게 기술하시오.
1) 보건의료 분야에서의 윤리적 리더십 이론과 적
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내용을 바탕으로 하여, 자신의 인상과 주변인들의 인상에 대해 다음과 같이 작성하시오.
1. 자신의 인상에 대한 자기 자신의 분석 (경험 및 대인관계 중심)
1) 얼굴 생김새에 대한 자기 자신의 분석
2) 옷차림에 대한 자기 자신의 분석
3) 비
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주요 특징은 다음과 같습니다. I. 서론 1
II. 본론 2
1. 대규모 언어 모델(LLM, Large Language Model)의 특징과 구현 로직 2
1.1 LLM의 정의와 특징 2
1.2 LLM의 구현 로직 3
2. 대규모 멀티모달 모델(Large Multimodal Model, LMM)의 특징과 로직 4
2.1 LMM의 정의
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본 대중매체 효과에 대한 이론들
① 대중매체의 효과이론
② 탄환효과이론
③ 약효과이론
④ 선별효과이론
⑤ 개인차 및 집단차 이론
⑥ 문화계발 효과론
⑦ 의제설정효과
⑧ 점화효과
⑨ 틀짓기효과
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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