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제1장 청소년심리학에 대한 이해
1. 청소년과 청소년기
1) 청소년의 의미
① 과도기적 위치: 청소년은 유아나 아동과는 다르지만, 경제적으로나 심리적으로 부모로부터 완전히 독립된 성인도 아님
② 청소년에 대한 연령 규정은 법에 따라 다
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공통점과 차이점이 있는가를 체계적으로 확인하기 위한 필요
② 윤리적 딜레마의 실태를 이해하고 이에 대처할 수 있는 능력을 갖추기 위해 필요
③ 다수의 상이한 가치 사이의 관계 정립 또는 위계 설정을 위해 필요
④ 사회복지의 현행 주
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심리학적 연구에 기반한 아동과 교육을 바라보는 관점이 반영되어 유아 동작 교육에 대한 인식도 변화하게 되었음
⑤ 국내에서는 1914년에 설립된 이화유치원에서 유희를 시작으로 1969년 제1차 유치원교육 과정 제정을 통해 유아 동작 교육이
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시험 마케팅
⑤ 유통 관련 조사
- 유통방식 결정
- 소매상 위치 결정
- 상권분석
- 시장 커버리지 전략 결정
- 유통경로 변경 결정
- 물류창고 규모, 위치 등 결정
- 적정재고에 관한 결정
⑥ 가격 관련 조사
- 가격결정
- 가격변경에 따른 소비
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공통된 특징은 그들이 모두 ‘겸손하고 의지가 강하다’는 점인데, 그는 이를 리더십의 최고 단계인 “단계5의 리더십”이라고 불렀음
2. 리더십 정의
1) 리더십 현상의 복잡성
① 리더십은 리더와 구성원들 사이에서 이루어지는 현상인데,
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공통점도 많이 가지고 있는데, 이것을 언어의 보편성이라고 함
④ 국어도 지구상에 존재하는 언어 중 하나이기 때문에 어느 언어나 그러하듯 우리 국어만이 가지고 있는 개성과 독자성이 있는 한편, 세계 여러 언어들이 공유하고 있는 보편성
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심리학 연구에서 분트의 구조주의 심리학에서 주장하는 내성주의를 비판하면서 행동주의를 창시함
- 내성주의란 인간의 마음의 세계를 주관적인 관찰에 의해 알아낼 수 있다고 주장하는 관점인데, 행동주의적 관점에서는 마음의 세계에 대
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심리학 연구에서 분트의 구조주의 심리학에서 주장하는 내성주의를 비판하면서 행동주의를 창시함
- 내성주의란 인간의 마음의 세계를 주관적인 관찰에 의해 알아낼 수 있다고 주장하는 관점인데, 행동주의적 관점에서는 마음의 세계에 대
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심리학 연구에서 분트의 구조주의 심리학에서 주장하는 내성주의를 비판하면서 행동주의를 창시함
- 내성주의란 인간의 마음의 세계를 주관적인 관찰에 의해 알아낼 수 있다고 주장하는 관점인데, 행동주의적 관점에서는 마음의 세계에 대
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학년도 시작 전까지 마무리되어야 하므로 당해 12월부터 다음해 2월까지이다. 유치원의 원아모집 시기는 교육지자제로 인해 시 ․도에서 나름대로 결정하므로 해당 시 ․도 교육청의 결정에 따라야 한다. 따라서 해당 교육청의 지
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