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론 참고문헌 1. 듀이의 경험중심교육.hwp 2. 브루너와 듀이 이론의 비교.hwp 3. 브루너와 듀이의 교육이론에 대하여.hwp 4. 브루너와듀이의 교육이론의 비교.hwp 5. 브루너의 지식의 구조론.hwp 6. 브루너지식의구조론2.hwp 총 14페이지/브루너 지식
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론적 측면
제7장 임용의 전략적 측면
제8장 교육훈련의 이론적 측면
제9장 교육훈련의 전략적 측면
제10장 실적평가의 이론적 측면
제11장 실적평가의 전략적 측면
제12장 보수 · 수당
제13장 후생복지
- 각 장별 출제예상문제(해설
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고전의 가치와 문장파 예술가(정지용 등을 중심으로)들에 대해 서술하시오. Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 1930년대 문학과《文章》 1. 고전부흥론에 관한 고찰 2. 문장파의 형성과 전개 3. 문장파 예술가 Ⅲ. 나오며 Ⅳ. 참고문헌 ====================== 함께 제공
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역설과 아이러니는 어떻게 만들 것인가 제12장 시의 종류에는 어떤 것들이 있는가 제13장 어떤 시작 과정이 있는가 제14장 어떤 시가 감동적인 시인가 - 각 장별 출제예상문제(해설포함) 총58페이지/ 교재 전 범위 핵심체크 + 출제예상문제
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제1장 조직연구의 기초 제2장 조직이론(Ⅰ) : 조직이론의 개념 및 유용성 제3장 조직이론(Ⅱ) : 고전적 조직이론 제4장 조직이론(Ⅲ) : 인간관계론 제5장 조직이론(Ⅳ) : 현대적 조직이론 제6장 조직구조 제7장 조직유형 제8장 조직목표 제9장 조직
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제1장 공기업의 의의 제2장 공기업의 종류 제3장 제3섹터 공기업 제4장 공기업의 법적 기초 제6장 지방공기업 제11장 공기업의 경영실적평가 제13장 공기업의 민영화 - 출석대체시험자료 관련문제 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) 총41페
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