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대하며 아동이 의료적 처치에 대한 충분한 이해를 할 수 있도록 돕고, 친근감을 주어 아동의 불안한 정서를 다독여 줄 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 박영숙, 이상미 저, 고위험모아간호학 (2016-1), 한국방송통신대학교, 2014.
2. 손명란, 입원 환
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대화시켜야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미, 박영숙, 방경숙(2014). 고위험 모아간호학. 서울: 한국방송통신대학교출판부
박민향(2013). 신생아중환아 간호 임상가이드. 경기도: 가나북스
김영혜, 권봉숙, 안혜경, 오상은, 이영은, 이지원 등(2006). 아
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소실
탈수상태 사정, 대, 소변 양상, 검사를 위한 혈액채취 등을 면밀히 주시한다.
[참고문헌]
이상미·박영숙·방경숙(2008). 고위험 모아간호학. 서울: 한국방송통신대학교출판부
김영혜 외(2006). 아동간호학(총론, 각론). 서울: 현문사 없음
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간호학Ⅰ,Ⅱ』, 수문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 고위험 신생아의 고빌리루빈 혈증에 대한 사정 (진단평가 및 임상증상)과 치료 및 간호에 대해 설명하시오.
2) 위장관계 장애는 급성 또는 만성으로 올 수 있으며, 일상생활을 방해하고 생활
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고위험모아간호학 과제를 통해 간호사는 여러 다각도에서 능력을 갖추어야 하고 그에 준하는 지식을 쌓고 노력해야 된다는 것을 알게 되었다.
IV.참고문헌
A) 이상미, 박영숙, 한경자, 방경숙 (2008), 『고위험모아간호학』, 한국방송통신대학교
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고위험모아간호학. 한국방송통신대학교출판문화원.
김미예, 권인수 외 3명 저(2014), 아동간호학개론. 수문사.
김조자, 강화정 외 3명 저(2010), 기초간호과학. 수문사.
박민향(2013), 신생아중환아 간호 임상가이드, 가나북스.
포유 편집부 저(2008),
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대시에 의료적이고 사무적이지 않은 부드러운 아동의 시각과 맞춘 대화를 통해서 아동의 치료기에 정서적인 안정적인 상호작용을 하는 것이 필요하다고 생각한다.
[참고문헌]
- 이상미, 김혜원(2017). 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교
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방송통신대학교 고위험모아간호학 중간과제물을 통해, 아동간호사의 주요 역할, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안, 고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 ‘호흡기능 유지’를 위한 다
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대학교 대학원.
손명란(2012). 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교. 한림대학교 보건대학원.
김미예, 구현영 외 3명 저(2014). 아동건강간호학, 수문사. 고위험모아간호학] 2021년 방송대 고위험모아간호학 중간과제물
Ⅰ.
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간호학, 현문사, 2006.
이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008.
김미예, 구현영 외 3명 저, 아동간호학의 기초, 군자출판사, 2011. 고위험모아간호학 방송대 고위험모아간호학 2020년 고
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