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교육의 지식
③ 지식: 생산성 증대에 기여하여 생산성과 혁신의 근원으로 사회구조의 변화를 가져오기 때문에 중요
(2) 포스트모던 인식론의 출현
① 모던적 인식론인 근대적 인식론을 거부
② 진리는 사람에 의해 구성되며, 만고불변의 진리
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교육의 지식
③ 지식: 생산성 증대에 기여하여 생산성과 혁신의 근원으로 사회구조의 변화를 가져오기 때문에 중요
(2) 포스트모던 인식론의 출현
① 모던적 인식론인 근대적 인식론을 거부
② 진리는 사람에 의해 구성되며, 만고불변의 진리
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대비 노인인구가 7%
② 고령사회 : 전체인구 대비 노인인구가 14%
③ 초고령사회 : 전체인구 대비 노인인구가 20%
- 중략 - 제1강 사회의 고령화와 노인교육
제2강 노인교육의 개념과 노인교육 패러다임
제3강 노인에 대한 사회학적 이해
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교육
제5강 부부교육
제6강 부부교육(1)
제7강 부부교육(2)
제8강 노년기 가족교육
제9강 이혼전후 가족교육
제10강 한부모 가족교육
제11강 재혼가족교육
제12강 다문화가족교육
제13강 가족상담의 정의와 주요 개념
제14강 가족상담의 주요이론
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제4장 창의성과 유아교육
1. 창의성의 개념과 발달
(1) 창의성의 개념
① 창의성이란 새로운 통찰과 사고를 산출하는 과정을 거쳐 기존의 것과 다른 아이디어, 관계양식 및 해결방법을 산출해 내는 능력으로서, 모든 사람이 지니고 있는 속성
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교육사
제2장 워드프로세서 및 스프레드시트 활용
제3장 발표자료 제작
제4장 이미지 파일 편집
제5장 평생교육 관련 정보 검색 및 활용
제6장 문서 작성 및 관리 실무
제7장 회계관리 실무
제8장 평생학습 요구분석
제9장 평생교육기획 및 프로
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Ⅰ. 서 론
박동서 저의 고령화 쇼크는 출판된 지 16년이 지난 저서이다. 고령화 쇼크 책 소개란에서는 2019년, 우리나라는 고령화 사회로 진입한다는 안내 문구가 나온다. 현재 2019년의 3월을 살아가고 있는 대한민국은 어떠한가, 국제연합(UN)
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I. 서 론
유아 교육은 사회적 변화와 그에 따른 요구에 부응하여 발달되어 왔다. 빈곤, 산업화, 도시화 등에 따른 사회적 문제의 해결책으로 그리고 국가 경쟁력 증대를 위한 인재 양성의 방안으로 시도되어 왔다. 따라서 궁극적으로 볼 때 유
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론에 대하여 설명하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하였다.
II. 본 론
1. 반두라(Bandura)의 사회학습 발달이론
1) 개요
발달을 환경에 의해 학습된 것이라는 행동주의와는 달리 사회학습이론에서 는 인지과정을 중요시
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론에 대하여 설명하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화 발달이론
1) 개념
비고츠키(Vygotsky)는 환경과의 상호작용을 통해 인지발달이 이루어진다고 보았다. 비고츠
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