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프로그램
① 시설의 비전
② 주요 프로그램
㉠ 청소년 동아리활동
㉡ 장애청소년 프로그램
㉢ 청소년 교류활동
㉣ 청소년 봉사활동
3) 시설 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
3. 시설 평가 및 방문 소감
1) 국가청소년사업에서 해당
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유아교육에 중요한 자리를 차지하고 있음을 재확인하였다.
<참고문헌>
김진경, 서주현(2017) 부모교육, 한국방송통신대학교 출판문화원
유효순 외(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
강은주 외(2016) 부모교육의 이론과 실제, 공동
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방송통신대학교출판부
김오남 외(2010) 유능한 부모와 교사를 위한 부모교육
김진영 외(2007) 유아부모-교사를 위한 부모교육, 창지사
Michael. L. Jaffe.저, 공인숙 외(2004) 부모교육, 창지사
한국어린이육영회, 부모교육, 한국어린이육영회, 1991
이학
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유아보육」, 한울, 1993.
장인협, 「아동복지」, 한국방송통신대학교, 1993.
전세경, "탁아의 효과에 관한 이론적 고찰", 한국사회복지연구소, 「사회정책연
구」, 1994.
한국여성개발원, 「영세지역 아동보육 및 환경에 관한 조사」, 1988.
한국영유
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유아부모교사를 위한 부모교육. 서울:창지사. (2006)
이영석 외 지음. 현대부모교육론. 서울:형설출판사. (2005)
이은화김영옥 공저. 유아를 위한 부모교육. 서울:동문사. (2000)
송준수, ‘평생교육과 사회교육’, 교육경남 78호, 1982이규환, ‘평생
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방송통신대학교출판문화원 1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는
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유아교육에 중요한 자리를 차지하고 있음을 재확인하였다.
<참고문헌>
유효순 외(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
강은주 외(2016) 부모교육의 이론과 실제, 공동체
김애란 외(2015) 부모교육, 정민사
홍길회 외(2016) 부모교육(사회
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변화
③ 지도기술의 변화
④ 가족의 역할과 중요성의 강화
2) 장애아동에 대한 통합교육에 대한 과제
① 평가와 개선의 지속
② 자원의 적절성
③ 미래에 대한 비전
④ 협력문화의 구축
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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훈육방법
7) 부모교육 프로그램
8) 부모교육의 실제
5. 부모교육이 미치는 영향
1) 아동에게 주는 영향
2) 부모에게 주는 영향
3) 교사에게 주는 영향
6. 부모교육에 포함되어야 할 내용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개발하여 자녀에게 실천하고 적용하도록 지원해 주는 것은 현대사회에서 매우 필요하다.
Ⅳ.참고문헌
- 김진경, 서주현 (2021). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원
- 유아를 위한 부모교육자료. 교육인적자원부
- 이연승 (2020). 부모교육.
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