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론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 배경
1. 학교폭력
2. 학교폭력과 우울, 그리고 자살
III. 연구방법
1. 연구가설
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료분석
IV. 기대효과
참고문헌
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론에 의한 오류
2. 사회현상에 대한 설명
1) 사회현상을 바라보는 세 가지 패러다임
① 실증주의: 사회현상도 자연 과학적 연구방법을 통해 과학적으로 엄밀히 분석할 수 있다는 입장
② 구성주의: 인간의 주관적 의식을 중요시하는 입장으로
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론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서론(문제 제기)
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구문제
II. 문헌고찰(이론적 배경)
1. 다문화 청소년의 공동체 의식
2. 자아존중감
III. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
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론에 의한 오류
2. 사회현상에 대한 설명
1) 사회현상을 바라보는 세 가지 패러다임
① 실증주의: 사회현상도 자연 과학적 연구방법을 통해 과학적으로 엄밀히 분석할 수 있다는 입장
② 구성주의: 인간의 주관적 의식을 중요시하는 입장으로
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론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 문헌고찰
1. 성지식
2. 성태도
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구설계
3. 연구도구
4. 자료분석
IV. 연구의 기대효과
참고문헌
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론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 연구배경
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구가설
II. 문헌고찰
1. 부모역할
2. 공감
3. 자존감
III. 연구방법
1. 연구설계 및 연구대상
2. 연구도구
3. 자료수집
4. 자료
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방법은 매우 다양하다. 분석, 목적, 조사는 그 목적에 맞게 결측 값을 처리해야 하며, 완전 제거 법으로 결정이 포함된 한 줄의 자료를 삭제하는 방법과 일반 제거 방법으로 자료 수 감소와 대표성을 훼손하는 방법이 있다. 단일대처법으로는
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론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 배경
1. 학교폭력
2. 학교폭력과 우울, 그리고 자살
III. 연구방법
1. 연구가설
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료분석
IV.
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1. 학문적 탐구에서의 오류 4가지를 제시하시오.
학문을 탐구하거나 지식을 형성하는 방법은 전통이나 권위에 의한 간접적 방법, 직관과 경험에 의한 직접적 방법과 과학적이고 체계적인 관찰과 분석을 통한 과학적 방법이 존재한다.
과
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론에 의한 오류
2. 사회현상에 대한 설명
1) 사회현상을 바라보는 세 가지 패러다임
① 실증주의: 사회현상도 자연 과학적 연구방법을 통해 과학적으로 엄밀히 분석할 수 있다는 입장
② 구성주의: 인간의 주관적 의식을 중요시하는 입장으로
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