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교육활동 및 프로그램에 대한 객관적인 평가와 분석이 요구된다. 또한 상호 보완적 부모교육 및 참여를 수행하기 위해서 효율적 접근 방법에 대한 지속적인 연구가 이루어져야 할 것이다.
참고문헌 : 유아교육개론 - 오명희 송영란 강영식 공
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교육에 대해 논하시오
고사실 번호
관리번호
타학과 개설교과목일 경우 해당 학과명을 기재할 것
한 국 방 송 통 신 대 학 교
표지는 A4 용지 사용 I. 서론
II. 본론
1.정의와 교육의 필요성
1)우수아의 정의
2)우수아 교육의 필요
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론 : 유아특수교육이 나아 갈 방향
완전통합교육은 일반학교의 개혁과 재구조화 운동과 직접 관계된다. 학교개혁과 장애학생이 일반교실에 통합되는 것은 동시에 일어난 일이다. 분리교육에서 통합교육에 대한 요청이 대두되던 1960년대의
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유아사회교육】 / 교문사, 서울, 이영자외 2인공저, 2001년
4. 【유치원 교육활동 지도자료3 - 가족과 이웃】 / 교육부, 2000년
5. 【5세 주제 중심 통합교육과정】 / 명지전문대학 부속 명지유치원 편 1998년
6. 【유아사회 교육의 이론과 실제】 / 윤
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교육의 이론과 실제』, 학지사, 2003
김재웅·정인성 공저, 『원격교육활용론』, 한국방송통신대학교출판부, 2004
김희수, 『원격교육 교수 학습을 위한 원격교육론』, 한울출판사, 2003
임철일, 『원격교육과 사이버교육 활용의 이해』, 교육과
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론], 공동체, 2006
김익균, [아동복지론], 교문사, 2005
전남련, [아동복지], 형설출판사, 2006
성영혜, [아동복지의 이론과 실제], 동문사, 2002
knoupia.com
이순형, [아동복지:이론과실천], 학지사, 2003
나은주, [미혼모에 대한 사회복지 개입전략에 관한
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유아기의 애착관계를 교사와의 관계에서 살펴보고 애착이론에 비추어 보육기관 교사의 역할을 제시해 보고자 한다.
“애착”에 대한 정의는 다음과 같다. 애착(愛着, attachment)이란 인간을 비롯한 모든 동물이 자신이 아닌 다른 인간이나 동
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교육 유효순ㆍ홍순정 (한국방송통신대학교 출판부, P 129~163)
유아사회교육 구광현ㆍ이희경 (동문사, P 88~102)
유아의 사회성 발달 김수영 외 (학지사, P 185~186, 203~204)
유아를 위한 사회교육 이경영 (교육과학사, P 134~153)
유아사회교육의 이론
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방송통신대와 개방대 졸업생 제외.
출처: UNESCO(1994),「Statistical Yearbook」.
4. 여학생의 인권 신장을 위한 과제
지금까지 초등에서 고등교육단계에 이르기까지 학교교육과정에서의 성차별의 문제들을 짚어보았다. 남녀학생에게 동일하게 제공되
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유아 사회 교육, 서울 : 한국 방송 통신 대학교 출판부
최석란, 이경희, 이상화, 정정옥(2003). 유아 사회 교육의 이해, 서울 : 양서원
이준덕(1997). 도서를 이용한 어린이 도덕 교육, 서울 : 다음세대
조복희(1999). 아동 발달의 이론, 서울 : 학지사&n
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