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사회과 주제해결학습 모형
3) 가치탐구학습을 위한 웹사이트 탐색형 사회과 주제해결학습 모형
III. 웹기반 사회과 주제해결학습 모형의 적용 결과
1. 인터넷 활용학습의 효과 및 효율성에 대한 평가
2. 인터넷 활용 학습에서의 문제점
IV
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방송사(지상파방송국)의 외국사례
일본을 제외한 대부분 나라들의 인터넷 사이트들은 방송사의 서비스 연장으로 정보를 제공하는 일에 주력하고 있음. 대부분의 정보는 개별 프로그램에 대한 보다 풍부한 정보를 제공하기 위해 만들어져 있
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정보통신기술)활용교육
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습환경 제공
3. 창의력 및 문제해결력 향상
4. 다양한 교수학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅲ. 인터넷활용교육
1. 일반적인 효과
1) 인터넷은 사용하
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인터넷 방송국 개국을 통해 방송물 CD, DVD로 생산 판매 한다. 이는 여기서 그치지 않고 KIOSK라는 공중 안내 단말기로 접속 네트워크로의 확대를 꾀하는 한편, 관련 캐릭터 및 출판물을 생산해서 판매 하는 등 다양한 활용이 가능하다. 또한 정보
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인터넷 활용의 촉진과제로는 인터넷 기반조성을 위한 확실한 법적·제도적 장치마련이 필요하며, 초고속 정보통신망 구축과 활용촉진이 요구되며 인터넷 관련 기술개발과 해킹에 대한 대비, 인터넷 관련 단체의 활성화 지원 등의 인터넷 이
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사회 22호, 법과사회이론학회
* 황승흠·황성기(2003), 인터넷은 자유공간인가?, 사이버 공간의 규제와 표현의 자유, 커뮤니케이션북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷청소년유해정보의 접근 실태
Ⅲ. 인터넷청소년유해정보에 대한 내용규제정책
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사회교육이 선행되어야 한다.
한국의 미래의 정보화는 노년 인구의 증가에 대비하여야 한다. 젊은 층이 감소하고 노인 인구 비는 점차 증가하므로 복지대상은 증가하고 있는 상태이다.
노인복지 정책으로 정보통신 서비스가 활성화되어 50%
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인터넷공간의 대인 지향적 행동지배 심리 분석
[나오며]
25. 악플 누리꾼에 대한 개선방안
26. 인터넷 실명제의 대안가능성
1) 경찰청 사이버수사대의 견해
2) 정부대책(정보통신망 이용 촉진 및 정보보호 등에 관한 법률)
3) 인터넷 실명
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대방의 얼굴이 보이지 않는 사이버 공간이라 해서 함부로 욕설을 퍼부어 대거나 저질언어를 사용하는 것은 네티즌들의 수준과 품위를 스스로 저하시키는 일이다. 그러므로 통신 이용자들은 각자가 지켜야할 인터넷 예절을 지키는 것이 무엇
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대우전자의 마이더스 세탁기...................................................p.44~p.45
3. 두산의 미(米)소주............................................................p.45~p.46
4. 우리나라 국제광고의 문제점......................................................p.47
5. 개선방안.....
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