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제1장 서장 제2장 다도와 이케바나 제1부 다도의 미의식 제2부 일본의 꽃꽂이 이케바나 제3장 전통무대예술 제1부 전통가면무극 노 제2부 교겐의 발전과 특성 제3부 분리쿠 제4부 가부키 제5부 라쿠고 제4장 일본의 미의식 제1부 일본의 정원 제2
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제1장 비교행정의 대두배경과 의의 제2장 비교방법: 의미, 한계, 대안 제3장 비교행정의 접근방법과 이론 제4장 선진국 행정체제의 일반적 특징 제5장 영국의 행정체제 제6장 미국의 행정체제 제7장 프랑스의 행정체제 제8장 독일의 행정체제
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제1장 자원배분과 경제학 제2장 수요, 공급과 가격의 결정 제3장 수요, 공급 분석의 응용 제4장 경제인의 행동목표와 선택 제5장 비용-효과 분석 제6장 기업과 생산 제7장 기업의 생산비용 제8장 기업의 생산과 가격책정 제9장 생산요소의 가격
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제1장 지역의 사회와 교육 제2장 지역발전과 교육발전 제3장 평생학습사회 제4장 지역혁신체제 제5장 지역교육연계체제 제6장 시민교육 제7장 교육복지 제8장 농촌지역의 교육 제9장 도시지역의 교육 제10장 지역교육의 과제 - 각 장별 출제예
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복지에 대해 다시 한 번 인식하게 되는 책이었다. 국가의 책임과 중요성을 인지하게 되었으며 사회적 문제를 일으키는 것은 사람이지만 사회적 문제를 해결하는 것 또한 사람이라는 생각이 들었다. 한 가지 분명한 점은 하류노인은 문제의 끝
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론: id, ego, super-ego
(1) 이드(Id) : 쾌락의 원리
(2) 자아(ego) : 현실원리
(3) 초자아(super-ego): 도덕원리
1.심리성적 발달
(1) 발달 단계
(2) 고착
(3) 오이디푸스 콤플렉스
2.자아 방어 기제
(1)불안의근원
(2)불안의형태
(3)자아방어기제
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1.정신 구조론;Id. Ego. Super-Ego
1)이드(Id);쾌락의 원리(pleasure principle)
2)자아(ego);현실원리(reality principle)
3)초자아(superego);도덕 원리(moral principle)
2.심리성적 발달(psychosexual development)
1)발단 단계
2)고착(fixation)
3)오이디푸스 콤플렉스(Oed
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기제이다. 퇴행은 심리성적발달기의 초기단계로 되돌아가거나 더욱 단순한 유아기적 표현을 하는 것이다. 1.정신구조론 : Id. Ego, Super-Ego
2.심리성적 발달(心理性的 發達/psychosexual development)
3.자아(Ego) 방어 기제(防禦 機制/Defense mechanism)
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론을 그 임상적 시사점과 적용점은 제쳐놓고 하나의 사회철학으로서 연구하는데 관심을 갖고 있는 내담자들이 있다.
⑤ 많은 문학에서 아동시절의 정신적 외상, 무의식적 갈등 및 억압된 욕구의 영향과 같은 프로이드의 냄새가 풍기는 주제
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다.
셋째, 금지법 적용 대상에 갑자기 포함됨으로써 언론의 자유에 위기감을 나타내었던 언론인들 사이에서도 이 법의 시행으로 언론의 자유가 크게 위축되기 보다는 선물과 접대의 관행이 줄어들면서 언론의 공정성은 높아지고 있다는 여론
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