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대영 ,최현섭 인간행동과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
전석균 정신건강론 공동체 2016
이장호 상담심리학 박영사, 2011
이현림, 김영숙 인간발달과 교육 교육과학사 2016
허정철 인간행동과 사회환경 공동체 2017
엄태완, 최권호, 채
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현문사
* 「스트레스를 넘어 건강한 삶 가꾸기」이종목 저, 2003, 학지사
* 「스트레스와 정신건강」 장현갑 저, 1996, 학지사 Ⅰ 스트레스의 개념적 이해
Ⅱ 스트레스가 인체에 미치는 영향
Ⅲ 스트레스 관리기법
Ⅳ 결론
Ⅴ 참고문헌
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정신건강론, 학지사, 2024
김예림, 정신건강론, 동문사, 2022
박주용, 심리학개론, 서울대학교출판문화원, 2021 1. 본인의 사고방식과 무의식적 믿음이 본인 자신을 힘들게 만들었던 한 가지 경험을 구체적 상황과 맥락을 포함해 서술하고, 본
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론』. 백산출판사.
: 생애주기별 특성과 그에 따른 여가, 레크리에이션 유형 정리.
공용, 2018. 정신건강론, 생애 주기별 발달 및 적응의 특성 분석
곽형식외(2000). 인간행동과 사회환경. 형설출판사0
한국방송통신대학교 편집부 (2021).
『레크리
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들지 말아야 합니다. 존엄하게 정성스러운 인격체로 만나가
봅시다. 다만 나이가 어리고 경험과 배움이 없다는 것 뿐이지, 살아있음에 대한 자신의 옆에
있음에 대해서 감사하는 마음과 따뜻하게 만나가 봅시다. 어떤것을 하고 안하고 예쁘
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레스도 해소하고, 코로나19로 인한 스트레스 또한 제거할 수 있는 기회라 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 4가지 뉴스기사를 통해 정신건강과 신체의 연관성, 코로나19와 스트레스, 이와 관련된 해결책에 대해서 알아보았다. 필자는 스트레스 해소
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반응척도
3) 스트레스 대응 방식 체크
4) 스트레스 반응유형
3. 자신이 발견한 내용 및 특성
1) 나의 스트레스 요인
2) 나의 스트레스 특성
4. 자신에게 가장 유용 할 것 같은 스트레스 관리방법 및 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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힘찬이 교육지원센터 ADHD관련 전문의 칼럼 자료 참조,
http://www.teacher.adhd.or.kr/column/list.php?bbs_code=column&
* 대한소아청소년정신의학회 자료 참조,
http://www.kacap.or.kr/information/info_01.asp 없음
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론해 봅시다. (한가지 유형만을 생각하지말고 좀더 폭넓게 생각해 보도록 합시다)
2.아동안전관리
영유아교사의 아동학대에 대해 토론하시요.
3. 정신건강론
자신이 경험한 자아방어기제와 관련하여 자유롭게 토론해 주시기 바랍니다.
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특징
5. 예방 방법
5.1 조기 발견 및 진단
5.2 부모 교육 및 지원
5.3 건강한 발달 환경 조성
6. 중재 방법
6.1 개별화된 교육 프로그램
6.2 행동 치료 및 놀이 치료
6.3 가족 중심의 중재
6.4 다학제적 접근
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