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교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010]
조의영 <운항승무원 건강증진을 위한 PRECEDE모형의 적용 및 검증> 연세대학교 대학원 [2001] [국내박사] 보건교육 공통형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증
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가족건강간호학, 가족건강간호학, 방송대 가족건강간호학 2019년-본인 가족을 대상으로 한 가족간호과정 사례보고서 작성하기 가족사정 시 프리드만의 사정도구 사용 가족진단 시: ICNP분류틀 적용 가족계획, 중재 및 평가
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본
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가족건강간호학, 프리드만의 가족사정도구, 가족건강간호학, ICNP분류틀, 가족건강간호학, 가족계획, 중재 및 평가계획, 가족건강간호학 프리드만, 가족건강간호학, 가족건강간호학, 가족건강간호학, 가족건강간호학
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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교육에서 인간행동과 사회환경 교과목을 다시 생각하다] 한국사회복지조사연구 60권 pp.5~35 (2019) 인간행동과사회환경
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(
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교육 프로그램이 제2형 당뇨병 환자의 대사조절과 건강 체력에 미치는 효과. 전북대학교 교육대학원. 2007 Ⅰ.생활과건강에서의 당뇨병
Ⅱ.본 론
1.당뇨병의 분류 및 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재
(1) 당뇨병의 분류
1) 제 1형 당
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가족상담및치료, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 정성란(2017), 가족상담 및 치료, 양서원.
3. 임현화(2016), Satir 이론을 활용한 의사소통프로그램이 중년남성의 자아존중감과 대인관계 향상에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원.
4.
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교육의 효과. 강원대학교. 2001
장하나. 당뇨병 환자에서 당뇨관리교육과 당뇨병성 망막병증 발생 관련성 조사 연구. 중앙대학교 의약식품대학원. 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오.
(1
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론, 학지사, 2009
박용억, 오선영, 노인보건, 파란마음, 2010
박영란, 이동열, 노인복지시설관리론, 한진, 2010
최상복 저, 노인안전개론, 골드, 2005
한국방송통신대학교편집부, 보건교육, 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 노인의 안전과
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가족상담 (모델과 사례), 창지사.
8. 김진희(2007), 한부모 적응의 영향 변인 연구, 이화여자대학교 대학원.
9. 김안자(2005), 가족레질리언스가 한부모가족의 가족스트레스에 미치는 영향, 경기대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가
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방송통신대학교출판문화원
김진경, 권혜진(2016), 『영유아교사론』, 한국방송통신대학교출판문화원
김혜련. (1998). 초등영어 교재에 대한 교사와 학생의 만족도 조사. Foreign Language Education 4 (1), 5-22.
강희정, 영유아교육기관 유형별 교사의 처
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