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방송통신대학교출판문화원, 2012. 1. 각 지역의 축제나 제례 중 2개 이상을 선택하여 비교하고, 그 공통점과 차이가 어디서 발생하는지 서술하시오. (25점)
2. 2개 이상의 지역을 선택하여 여성의 지위를 중심으로 비교하고, 그 공통점과 차
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방송통신대학교출판문화원.
문은주(2012). 부모교육론. 지식과미래.
유안진,김연진(2004). 부모교육의 이론과 실제. 동문사.
정주원(2022). 독학사 3단계 유아교육학과 부모교육론. 신지원.
권안나(2018). 울산 부모교육 현황과 확대방안 연구. 울
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전통역사민속축제
1) 통영한산대첩축제
(1) 개요 및 목적, 역사
(2) 주요 행사 프로그램
(3) 다른 축제와의 차별점(특징)
(4) 성공 요인 분석
2) 여수거북선축제
(1) 개요 및 목적, 역사
(2) 주요 행사 프로그램
(3) 다른 축제와의 차별점(특
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전통적인 이론을 거부한다.
(14) 레오나르도 다 빈치의 <모나리자> 그림이 그려진 엽서에 수염을 그려 넣어
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방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 영국식 관료제 수립의 과정과 주요내용
2, 영국의 행정체제의 조직과 기능
1) 국왕
2) 추밀원
3) 내각
4) 수상(Prime Minister), 총리
5) 중앙행정조직
3, 영국의 행정체제 구성 두 가
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형성에 중요한 역할을 했다. 이를 통해 우리는 고려 전기의 역사서가 단순한 기록이 아닌, 정치적, 사회적 맥락에서 중요한 의미를 지닌다는 점을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
송찬섭 외(2017), 한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
김훈
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방송통신대학교출판문화원) 1. 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
1) 구석기시대
2) 신석기시대
3) 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교·설명
2. 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요.
1) 고구려의
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방송통신대학교
한국환경생태학회·산림청, 2004, 백두대간 보호 기본계획수립방향설정에 관한 연구
국립공원관리공단, 2006, (보호지역 관리역량 강화를 위한)백두대간 실태 조사 보고서
이임균·임종환, 2007, 백두대간 보호지역 지정 현황과
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방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. <세계의 역사> 학습방향
2. <세계의 역사> 학습태도
I
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민속사 등을 경우에 따라 차례차례 이용함으로써 도움을 얻을 수 있다고 보았다. 하나의 텍스트를 안다는 것은 무엇보다 먼저 그 텍스트가 어떻게 존재하는가를 아는 일이다. 즉 서지에 의하여 정정되고 보완된 전통은 우리들에게 우리 연구
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