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사회복지사는 함께 학습하고 토론하면서 학교복지의 제도화를 위한 공동 실천을 강화해야 할 것이다.
[참고문헌]
성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2009
유해숙, 학교사회복지, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
전재일, 학교
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사회를 이루려는 노력을 해야 한다고 생각하면서 끝맺고자 한다.
참고문헌
지역사회복지론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회
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요성이 점차 높아지고 있다. 본 양성과정은 사회복지사를 위한 맞춤 교육을 통해 현업에 진입하지 못한 경력단절 여성들에게 좋은 기회를 제공할 수 있을 것으로 보인다. 교육과정은 사회복지 현장에서 필요한 차별화된 우수 실무 교육과정
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사회복지와 인권이라는 항목의 연관성 중 다른 연관성으로 본다면 현재의 기득권층이 자신들에게 긍정적인 영향을 주기 위해 만들어진 것이 사회복지라고 생각되는 것도 존재한다.
참고문헌
사회복지정치학. 방송통신대학교 멀티미디어 강
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사회복지조사방법론. 학지사.
김영종(2007). 사회복지조사론－이해와 활용. 학지사.
윤여각 외(2012). 사회복지조사론. 한국방송통신대학교.
이군희(2004). 사회과학연구방법론. 박영사.
장인협 외(2003). 사회복지학. 서울대학교출판부. Ⅰ. 서
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코로나19로 어려움을 겪는 국민에게 긴급한 지원을 제공하고, 사회복지 서비스의 디지털 전환을 가속화하여 비대면으로의 전환이 진행되었다.
이러한 변화들은 한국의 사회복지행정이 과거에 비해 더욱 복잡하고 다양한 도전에 직면하게 되
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사회복지실천기술론, 동문사.
2. 유범상ㆍ정연정(2019), 사회복지실천기술론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 김효선(2018), 사회복지실천론, 공동체. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 사회복지실천의 개요와 과정
??? 1) 사회복지실천의 개요
?
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츠가 새로 추가한 지역사회연계모델은 후원자의 영향력과 클라이언트의 요구가 반반씩 동등하게 적용됨으로서 클라이언트의 문제해결을 위하여 지역사회복지기관의 직원이나 행정가들이 서비스전달뿐만이 아닌 지역사회기관과의 관계설
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사회복지론, 공동체
김정기 외(2014) 지역사회복지론, 나남
유동철 외(2016) 실천가를 위한 지역사회복지론, 양서원
지역사회복지론, 한국방송통신대학교, 2011
서상철(2009) 지역사회복지론, 홍익재
전해황 외(2010) 지역사회복지론, 양서원
양정하
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사회복지론, 공동체
김정기 외(2014) 지역사회복지론, 나남
유동철 외(2016) 실천가를 위한 지역사회복지론, 양서원
지역사회복지론, 한국방송통신대학교, 2011
서상철(2009) 지역사회복지론, 홍익재
전해황 외(2010) 지역사회복지론, 양서원
양정하
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