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아프가니스탄 특별기여자 집단에 대한 인식을 긍정적으로 전환하여 지역주민들이 그들과 함께 이웃으로 살아가는데 큰 도움이 될 것이라 생각한다. 참고문헌 - 성기선 외(2014). 교육사회학. 한국방송통신대학교출판문화원. - 박화연(2004). 장
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아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3∼5살), 초등(6∼11살), 중등(12∼17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을
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아프가니스탄’, 「아프가니스탄 개황」, 외교부, 2007 5) 국가인권위원회 21진정0426300 진정 1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학
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방송통신대학교출판문화원, 2021. 장거중, 다문화가정 자녀를 위한 다문화미디어교육 개선 방안 연구, 동국대학교 일반대학원 논문, 2017. I. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부
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대학교 대학원, [2009] [국내석사] 신샘이 <유아 창의성교육에 대한 교사의 인식과 교육의 실제: 사례연구> 이화여자대학교 대학원, [2018] [국내석사] 교육과정, 교육과정A형, 방송대 교육과정, 유아 창의성 교육, 교육과정, 교육과정A형,
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여자대학교 대학원, 2017. 김보람, 성인 흡연자의 금연변화단계와 전자담배 사용의 연관성에 관한 연구, 서울대학교 보건대학원, 2017. 보건교육 보건교육 기말 자조집단현황 방송대 보건교육 건강신념모형 보건교육 변화단계이론을 활용한
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집단모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과> 명지대학교 대학원,[2009] [국내석사] 변고은 <타일러의 교육과정 조직 원리를 토대로 한 2009 개정 중.고등학교 교과서의 학교급간 기악 영역 연계성 연구>상명대학교 교육
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여자대학교 교육대학원, 2018, 국내석사 박선희 이경화 <유치원교사들이 이야기하는 일화기록의 한계와 과제>한국보육지원학회지, Vol.10 No.4, [2014] 이민희 <보육기관에서의 집단모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과&
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