|
가족생활교육을 통해 가족 관계를 향상시키고 가족 구성원들의 행복을 도모하는 것은 공동체를 위해서도 많은 기여를 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이원숙 외, 「건강가정론」, 학지사, 2015
원영희 외, 「가족복지론」, 학지사, 2016
정현숙, 「가족
|
|
|
복지 모델과 실천방법들이 개발될 수 있을 것이다.
5. 결론
전문적인 학교사회복지사 양성은 현재 우리나라 교육현장이 직면하고 있는 다양한 과제들을 해결하기 위한 핵심적인 방안이다. 급격한 사회변화와 함께 학생들이 경험하는 문제들
|
|
|
가족지원센터와 한국의 사회복지관을 비
교했을 때 양쪽은 유시성과 차이점을 동시에 보이고 있다. 무엇보다 미국의 가족지
원센터와 한국의 사회복지관이 유사천점은 \'지역사회라는 개념을 핵심으로 하고 있
다는 점이다. 가족지원 프로그
|
|
|
핵심이 가족복지
정책의 비전을 제하고 그 내용을 어떻게 관철시킬 것인가에 대한 고민보다는 상대적
으로 전담인력의 문제에 집중됨으로써 가족복지정책의 내용에 대한 민주적 토론과
시민적 합의를 이끌어 내지 못하고 사회적 갈등을 확
|
|
|
가족복지는 한층 더 발전할 것으로 기대한다. 이러한 점에서 건강가정사의 역할과 자세에 대한 관심과 지원이 더욱 확대되어야 할 필요가 있다고 말할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
김미경, 『가족복지론』, 양서원, 2021.
박진숙, 『건강가정론』,
|
|
|
복지론. 공동체.
장수한. (2023). 청소년복지론. 양서원.
김재엽. (2022). 청소년복지론. 학지사.
정열 외. (2014). 다문화가족의 상담과 실제. 공동체.
김경태. (2020). 다문화학생의 학교폭력 피해 지원에 관한 연구. 경찰학논총.
김재남. (2022). 다문화
|
|
|
론 각각이 상담의 특정 국면(사정, 목표 설정, 계획 수립, 실행, 평가)에 적절히 대응함으로써, 생활설계상담의 전 과정을 이론적으로 뒷받침할 수 있는 체계를 형성한다. 특히 가정복지의 실천현장에서 다양한 가족 형태와 생애전환기를 경험
|
|
|
가족 복지가 더욱 필요하다. 다양한 사회적 변화 속에서도 가족이 건강한 기능을 유지할 수 있도록 지속적인 관심과 노력이 요구된다.
5. 참고문헌
최옥채 외. (2020). 사회복지 실천론. 학지사.
김미옥. (2018). 가족복지론. 나눔의집.
이소희. (2019
|
|
|
복지론, 학문사, 1996
류종훈 외, 케어복지실천원론, 유풍출판사, 2003
임재현 외, 장애인 가족, 논문자료, 1998
조흥식 회, 가족복지학, 학지사, 2005
http://www.cuk.ac.kr
http://www.openwel.com 제 1절 장애인 가족의 개념
1. 장애인의 개념
2. 장애인의
|
|
|
가족문화의 변화는 사회 각 분야에서도 매우 중요하게 여기는 관심의 대상이 되고 있다. 이는 곧 사회질서와 국가 기반을 유지하는데 가족집단의 역할이 매우 중요한 역할을 수행하고 있음을 의미한다.
참고문헌
박성석 외, 『가족복지론』,
|
|
메뉴펼치기
