|
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 박지원의 文學思想과 法古?新 2. 박지원의 작품해석 및 감상 1)?伯姉贈貞夫人朴氏墓誌銘?원문과 해석 2)?伯姉贈貞夫人朴氏墓誌銘?에 대한 감상 Ⅳ. 결론
|
|
|
- 목 차 - I. 들어가며 II. 남북한 문학에서의 사랑에 대한 가치평가 Ⅲ. 홍석중의 ‘황진이’와 춘향전 1. 홍석중의 북한 ‘황진이’와 춘향전의 공통점 2. 홍석중의 북한 ‘황진이’와 춘향전의 차이점 Ⅳ. 이태준의 ‘황진이’와 춘향전 1
|
|
|
제1부 총론 제1장 한국 고소설의 역사적 전개 1. 소설양식에 대한 서술 (1) 소설양식의 뿌리는 이야기에 있음 (2) 소설은 설화 이상의 것을 표현하려는 서사적인 기록문학의 한 형식 (3) 소설문학은 귀족문학과 서민문학의 대립이 약화되면서 이
|
|
|
1. 춘향전과 황진이의 시대적인 차이에도 불구하고 공통적으로 민족문학사의 관심사로 등장할 수 있었던 원인을 약술하시오. 「춘향전?과 ?황진이?는 350 여년의 역사적 거리 이외에도 이질성과 동질성을 동시에 갖고 있는 명작이라고 할 수
|
|
|
|
Ⅰ. 서론 구토지설(龜兎之設)은 화왕계와 더불어 현존하는 우리 고대의 우화이다. 풍자와 교훈성을 내포하고 있으며 인도의 불전 설화를 바탕으로 하였지만, 다분히 한국적으로 변형되었다. 이후에 수궁가, 별주부전, 토의간 들의 근원설화가
|
|
|
Ⅰ 서론 1-1 한시의 종류 1-2 율시와 절구 (1)율시(律詩)의 구성 (2)절구의 구성 Ⅱ 한시의 감상 1. 최치원의 5언절구감상 2. 정약용의 7언절구 감상 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 1. 최익현의 오언절구 2. 한국의 한시 3. 한시모음
|
|
|
|
오언절구와 오언율시, 칠언절구와 칠언율시를 각각 한편씩 골라 한시의 감상방법에 의해 감상하고 자신의 견해를 덧붙이시오.(반드시 자필로 쓸 것이며, 교재에 없는 작품으로 할 것) - 목 차 - Ⅰ 서론 1-1 한시의 종류 1-2 율시와 절구 (1)
|
|
|
. 이런 ‘문장‘의 전통주의적 입장을 잘 보여주는 것이 바로 고전의 발굴과 복원작업이었다. 이병기의 주해로 ’한중록‘을 연재한 것을 시작으로 많은 양의 고전문학작품을 실었고 고전문화유산발굴과 민족적인 특성 부각에 심혈을 기울
|
|
|
시험제도의 개선방향 탐색, 서울 : 한국교육개발원
3. 김창식(1990), 대학입시제도는 어떻게 변화될 것인가?, 교육개발 제64호, 서울 : 한국교육개발원
4. 강영석(1994), 대학입학전형방법의 비교, 교육평가연구, 제7권 제2호
5. 박도순 외(1993), 새 대
|
|
|
시험제도 개선방안, 서울 : 한국교육개발원, 1981
백순근, 21세기 지식21세기 지식·정보화 시대를 위한 대학입학전형의 다양화·전문화·특성화, 미발간 원고, 교육개혁포럼 월례세미나, 2004
장석원, 입학시험과 예술의 꿈, 미대입시 116, 1991
|
|
메뉴펼치기
