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I. 서 론
교육과정은 인간관, 역사관, 사회관, 교육관, 학습관 등에 따라 다양한 관점으로 나누어진다. 가장 오래된 교과 중심 교육과정은 전래의 문화유산 가운데 보전되어야 할 가장 중요한 내용을 다음 세대들에게 전달하는 것을 목표로 삼
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I. 서 론
교육과정은 인간관, 교육관, 학습관 등에 따라 다양한 관점으로 나누어진다. 가장 오래된 교과 중심 교육과정은 전래의 문화유산 가운데 보전되어야 할 가장 중요한 내용을 다음 세대들에게 전달하는 것을 목표로 삼는다. 학교는 기
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제1부 교육과정 이론
제1장 교육과정의 정의, 개념 및 유형
1. 교육과정의 개념과 정의
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정이 개념
- 일반적으로 교육과정 문서, 교과서, 교과 내용, 교과목 등을 지칭
- 교사의 교수 계획, 학생들이 학습
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제1장 교육과 교육과정
1. 교육의 개념
1) 교육의 의미
① 교육의 ‘교’: 가르침, 훈계, 알림 등, 본받을 것을 가르치고 방향을 제시하는 것
② 교육의 ‘육’: 타고난 성품, 소질을 육성하는 것, 개인의 능력을 이끌어 주는 것
③ ‘education’:
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제1부 교육과정 이론
제1장 교육과정의 정의, 개념 및 유형
1. 교육과정의 개념과 정의
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정이 개념
- 일반적으로 교육과정 문서, 교과서, 교과 내용, 교과목 등을 지칭
- 교사의 교수 계획, 학생들이 학습
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제4장 우리나라 교육과정
1. 국가교육과정의 구조
1) 국가교육과정의 구조
① 학교교육과정
- 교육목표와 경험 혹은 내용, 방법, 평가를 체계적으로 조직한 교육계획
- 교육목적을 달성하기 위한 것으로, 목적 달성의 수단으로 교육내용을 선
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제1장 교육과 교육과정
1. 교육의 개념
1) 교육의 의미
① 교육의 ‘교’: 가르침, 훈계, 알림 등, 본받을 것을 가르치고 방향을 제시하는 것
② 교육의 ‘육’: 타고난 성품, 소질을 육성하는 것, 개인의 능력을 이끌어 주는 것
③ ‘education’:
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제1장 유아교육과정의 개념과 특성
1. 교육과정
1) 교육과정의 개념
① 교육과정 개념의 변화
- 어원을 통한 의미: 영어 curriculum(커리큘럼)의 어원은 라틴어currere(쿠레레, 경마장에서 말이 뛰는 길)로, 두 가지 의미로 해석할 수 있음
- 학생들이
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교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 박창언(2017), 현대교육과정학, 학지사.
3. 김대현(2017), 교육과정의 의해, 학지사.
4. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원.
5. 정향윤(2011), ‘실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙
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교육 또한 매시간 다양한 과정과 결과를 진정성으로 이루어낸 예술 작업과 같음을 시사한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 홍순정ㆍ김재춘(2020), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 박규리(2020), 아이스너의 교육론에 기반한 수업의 예술성에 대
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