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제1장 시민과 시민교육
1. 시민과 시민성, 시민사회
1) 시민
(1) 시민교육과 시민
① 시민교육 = 시민+ 교육
- 시민: 시민교육의 목표·내용적 측면
- 교육: 시민교육의 방법적측면
② 시민교육을 이해하기 위해서는 ‘시민’을 먼저 이해할
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제5장 성격과 성격이론의 이해
제6장 자기관리
제7장 대이지각과 대인관계
제8장 직업과 삶
제9장 스트레스의 이해
제10장 사회문제 및 사회병리현상의 이해
제11장 부적응행동
제12장 상담과 심리치료
* 각 장별 출제예상문제(해설 포함) *
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론 이해
제2장 창업의 이해
제3장 창업가와 기업가정신
제4장 창업이론 연구
제2부 창업 기획
제5장 창업기회 탐색
제6장 창업 아이디어 평가 및 보호
제7장 비즈니스 모델
제3부 창업 실행
제8장 창업기업 설립
제9장 창업자금 조달
제4부
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론
제 10 장 기업이론 1: 거래비용이론
제 11 장 기업이론 2: 실물옵션이론과 자원기반이론
제5부 다각화 기업의 전략과 그 실행
제 12 장 전략적 제휴 : 협력의 가치
제 13 장 다각화 전략 : 범위의 경제
제 14 장 기업인수와 유기적 성장 : 성장의
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제1장 교수·학습 방법의 이해
1. 교수·학습의 개념
1) 교수의 개념
① 교수: 교사가 학습자로 하여금 의도한 것을 효율적으로 학습할 수 있도록 여러 가지 내용을 체계적으로 조직하여 가장 적절한 학습의 조건을 형성해 주는 일
② 수
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경제적 환경의 영향을 크게 받음
- 중략 - 제1강 성과관리의 이해
제2강 성과관리의 가치
제3강 성과관리의 이론
제4강 성과관리의 도구
제5강 성과관리의 과정과 계획
제6강 성과의 측정
제7강 성과의 평가
제8강 성과의 분석과 활용
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경제의 원리에 따른 시장으로의 진입 또는 시장에서의 퇴출이 자유롭지 못함
③ 일반행정조직의 구분
- 공기업: 생산한 재화나 용역을 수요자에게 제공하면서 직접 그 대가를 요구
- 일반행정조직: 정부로부터 받은 예산으로 재화와 용역을
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경제학, 심리학, 인류학, 사회학, 통계학 등 이 어우러진 응용 학문임
② 경험에서 비롯한 통찰력과 실무적인 감각이 성공적인 마케팅을 이끄는 경우도 있지만 마케팅은 소비자와 시장 현상에 대한 데이터를 기반으로 한 과학이기에 이론적으
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경제생활 참여, 지역사회 생활 참여
(3) ICF (2001년)
- ICIDH-2 장애개념과 큰 맥락은 동일: 개인적 장애·질병과상황적맥락(환경 및 개인요소)과의 상호 작용으로 기능과 장애를 설명하고자 하는 틀
- 기능과 장애: 신체 기능과 구조, 활동과
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경제적 특질
제3부 농학의 연구방법과 학문적 체계
제8장 과학으로서 농학의 특질
제9장 농학의 연구방법
제10장 농학의 과학적 객관성
제11장 농학의 학문적 체계ㆍ범위ㆍ구분
제4부 우리나라와 세계의 농업구조 변화와 농업의 기본적 존
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