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문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려움을 극복하면서 학습이 일어남
- 중략 - 제1장 청소년에 대한 이해
제2장 청소년복지의 이해
제3장 청소년과 가족
제4장 청소년과 가정폭력
제5장 청소년과 건강
제6장 청소년과
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장
제9장 청소년활동지도자
제10장 청소년활동의 법적·제도적 기반
제11장 청소년활동의 실제
제12장 청소년활동과 지역사회
제13장 외국의 청소년활동
제14장 청소년활동의 현황과 과제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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이론적 토대
제3장 청소년지도자
제4장 청소년지도의 과정과 방법
제5장 청소년지도매체
제6장 창의성지도
제7장 사회성지도
제8장 리더십지도
제9장 봉사활동지도
제10장 여가활동지도
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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사회조사연구의 설계
제3장 측정
제4장 표집
제5장 실험연구
제6장 설문조사
제7장 관찰법
제8장 면접법
제9장 문헌연구법
제10장 질적 연구
제11장 양적 연구
제12장 연구보고서 작성
제13장 연구윤리
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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문제행동 파악: 아동의 반복적인 문제행동이나 학급 내 부적응의 원인을 이해하고 이를 해결하기 위한 전략을 수립함
- 교육 및 보육 계획수립: 관찰을 통해 획득한 정보를 바탕으로 교육과정을 계획하고 실행하며, 이를 통해 수업의 질적 향
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교육적 의의
1) 교육적 의의
① 책을 사랑하며 즐길 수 있게 해줌
② 아동의 언어 발달을 증진시킬 수 있음
예) 『쿠슐라와 그림책 이야기』
③ 아동의 상상력과 창의적인 활동의 원천을 제공함
예) 『노란 우산』
④ 이해의 폭을 넓혀 문제
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문제해결 능력을 저해할 수 있음
⑤ 영유아 교육에서는 처벌보다는 문제를 함께 해결해 나가며 규칙을 설정하는 협력적 접근이 권장됨
- 중략 - 제1부 아동생활지도의 기초
제 1 장 아동생활지도의 개념
제 2 장 아동생활지도의 이론적
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문제나 해결할 점을 알아내고, 나아가 이를 위해 내가 할 수 있는 것이 무엇인지 생각하고 실천하는 것까지 포함하는 것임
④ 다차원적 사고와 교육
- 교육에서는 여러 가지 맥락을 고려하여 새로운 문제해결 방안을 창출해 내는 열정과 선한
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문제들은 그 뿌리를 과거에 두고 있음
③ 세계의 과거에 대한 이해는 우리의 삶을 위해 필수적임
2. 1945년까지의 세계
1) 동아시아의 역사의 전개
① 중국
- 이른바 한족이 90% 이상을 차지
- 고대 시기에 한족, 한자, 통치 이념 등 한문화의 기
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팔일편, 이인편
제3부 공야장편, 옹야편
제4부 술이편, 태백편
제5부 자한편, 향당편
제6부 선진편, 안연편
제7부 자로편, 헌문편
제8부 위령공편, 계씨편
제9부 양화편, 미자편
제10부 자장편, 요왈편
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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