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품질평가
제5장 유지자원식물
제6장 약용자원식물
제7장 기호자원식물
제8장 산채자원식물
제9장 허브자원식물
제10장 전분/당분자원식물
제11장 향신/색소자원식물
제12장 섬유/도료자원식물
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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교육 및 부모교육
제8장 생활안전교육
제9장 보건위생관리교육
제10장 놀이안전교육
제11장 교통안전교육
제12장 화재안전교육
제13장 재난안전교육
제14장 실종유괴안전교육
제15장 아동학대 및 성폭력 안전교육
* 각 장별 출제예상문제 제공
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문제 의식
‘정치의 윤리적 승화’를 현실세계에 구현하는 것
(4) 유교적 사유체계에서 ‘국가’는 개인의 정체성을 형성하는 데 있어 상대적인 의미를 가질 뿐
(5) 유교는 기본적으로 개인과 다양한 공동체간의 상호 균형적이고 순환적인
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문제 >
1. 인권의 특성 중 다음 내용에 해당하는 것은?
하나의 권리 실현이 전체적 또는 부분적으로 다른 권리의 실현에 영향을 받는다.
① 보편성
② 불가분성
③ 상호의존성
④ 상호연관성
[해설] 상호의존성은 하나의 권리실현이 전
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식생활
제 5 장 식생활 패턴
제 6 장 음주, 카페인, 흡연과 건강
제 8 장 암과 영양
제 9 장 식품의 조리
제 10 장 발효식품
제 11 장 식중독
제 12 장 기능성 식품 · 편의성 식품
제 14 장 식품 미래기술
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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문제에 대한 인식임
④ 욕구는 개념적으로 필요와 요구로 구분되지만 둘을 ‘욕구’라고 통칭하기도 함
⑤ 필요는 인간이라면 누구나 보편적으로 갖는 것이므로 기업의 마케팅 활동을 통해 형성되지 않음
⑥ 요구는 기업의 마케팅 활동이 개
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문제가 일어나게 됨
④ 주주도 경영자가 최선의 노력을 하고 있는지 아닌지를 정확하게 알 수 없기 때문에 경영자의 노력을 간접적으로라도 파악할 수 있도록 도와주는 시험성적과 같은 지표가 필요한데, 그러한 지표 중 하나로 오랫동안 사
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8강 상행위법과 상행위 특칙
제9강 상사매매
제10강 상호계산, 합자조합
제11강 대리상, 중개인
제12강 위탁매매인
제13강 운송업
제14강 창고업, 공중접객업
제15강 금융리스업, 가맹업, 채권매입업
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려움을 극복하면서 학습이 일어남
- 중략 - 제1장 청소년에 대한 이해
제2장 청소년복지의 이해
제3장 청소년과 가족
제4장 청소년과 가정폭력
제5장 청소년과 건강
제6장 청소년과
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문제행동 파악: 아동의 반복적인 문제행동이나 학급 내 부적응의 원인을 이해하고 이를 해결하기 위한 전략을 수립함
- 교육 및 보육 계획수립: 관찰을 통해 획득한 정보를 바탕으로 교육과정을 계획하고 실행하며, 이를 통해 수업의 질적 향
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