|
교육학자들의 관심을 끌어왔던 교육철학은 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의, 실존주의를 들 수 있다.
진보주의 교육은 교과에 중심을 두기보다는 학습자인 아동에 초점을 두고 활동과 경험을 강조하고, 경쟁적인 개인주의 수업보다
|
|
|
교육학자들의 관심을 끌어왔던 교육철학은 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의, 실존주의를 들 수 있다.
진보주의 교육은 교과에 중심을 두기보다는 학습자인 아동에 초점을 두고 활동과 경험을 강조하고, 경쟁적인 개인주의 수업보다
|
|
|
교육뿐만 아니라 먹거리교육, ‘마을의 열린 소통공간, 일과 쉼의 공간으로서의 공동체텃밭’을 일군 경험은 공동체적 마을교육 실천의 사례가 된다고 판단하여 선정하였다.
이 레포트는 마을교육공동체의 사례로 금천구 금천도시농업네트
|
|
|
교육의 적절성에 대한 논의가 활발히 전개되기 시작하면서 강조되기 시작한 것이 인간중심 교육과정(humanistic curriculum)이다. 인간중심 교육과정에서는 교육과정이란 학생이 학교생활을 하는 동안에 가지는 모든 경험이라고 규정한다. 산업화
|
|
|
교육을 평생의 과정으로 학습을 생활의 경험에 바탕을 두는 것으로 보았으며, 학습에 있어서 과학적 방법의 중요성을 강조하였다. 어떤 문제에 직면한 개인은 그 문제에 대한 가설을 설정하고 이러한 가설을 확신하거나 부정하기 위한 증거
|
|
|
I. 서 론
과거 다문화 사회를 먼저 경험한 서구의 경우, 초기 소수자 적응교육에 치중하여 이루어졌던 이주민 동화교육이 그들의 심각한 정체성 혼란을 야기하고, 또한 일부 사회적 갈등과 폭력을 유발하는 상황을 인식하면서, 단순한 소수인
|
|
|
험하지만, 다른 사람은 지혜롭게 극복하는 사람에게 적용되는 용어이다.
사람마다의 적응유연성은 차이가 있다. 어린 시절 부모나 가족들로부터 헌신적인 사랑과 신뢰를 받고 자란 사람은 적응유연성이 높다. 사람들은 어른이 된 후에도 스
|
|
|
교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.
- 목 차 -
공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사
|
|
|
교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으
|
|
|
이해하고 영향을 미치는 과정이라고 할 수 있다.
- 중략 - 1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고, 부모역할에 대하여 각각 논하시오.
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고, 부모교육의 활성화 방안을 모색하
|
|
메뉴펼치기
