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이해하고자 하였다.
- 중략 - 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
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이해하고자 하였다.
- 중략 - 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
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이해하고자 하였다.
- 중략 - 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
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교육기관의 여건 등 전체적인 맥락을 이해하고 현 실정에 적합한 실질적인 도움을 줄 수 있음
- 원외 장학
• 외부 장학 요원이 장학을 함으로써 새로운 지식이나 정보를 제공받을 수 있음
• 지식과 정보 및 기술이 급격하게
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교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여
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교육기관인 유치원 등의 보육시설에서의 적응은 인생초기의 경험이라는 점에서 더욱 중요한 의미를 지닌다고 볼 수 있다.
애착은 유아의 사회적 발달에 있어 참으로 중요한 속성을 지니고 있다. 특히 사회적 상호작용의 과정에서 또래 관계
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I. 서 론
또래집단은 상호간에 강화와 모방을 통해서 아동에게 영향을 미치며, 그 영향력은 성인의 영향력보다 크다. 아동은 성인보다 또래집단이 자신과 더 유사하다고 여기기 때문에 또래가 더 적절한 모델이라고 생각하며, 또래로부터 더
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교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근거를 들어 설명하고, 앞으로 보완해야 할 역량 5가지를 선정하여 각각의 역량을 어떻
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교육의 내용과 그 의미를 서술하시오.
2. 다음과 같은 내용의 학부모 상담 요청에 대한 교사의 답변을 작성하시오.
<학부모의 상담 요청 내용>
세 살과 두 살 연년생 남매를 둔 가정주부입니다. 남편과 양육관이 달라 고민입니다. 특히 스
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교육의 궁극적인 의미는 교사가 특정한 활동을 수행하도록 하는데 목적을 두는 것이 아니라 학생의 생각과 감정을 포함하여 행동양식 전반에 유의미한 변화를 일으키는 것이라 할 수 있다. 현재까지도 가장 주목받는 교육과정 실험인 타일러
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