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제3부 현대사진
제9장 사진의 발명과 확산, 사진 표현의 이해
1. 사진의 발명과 확산
1) 사진의 대표적인 발명가
① 니세포르 니엡스
- 시간적으로 보았을 때 최초의 발명가로 알려짐
- 유태역청과 라벤더 오일을 이용하여 사진을 찍었음
②
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제1장 교육이란 무엇인가
1. 교육 대상으로서의 인간
1) 인간의 특성
① 인간이 지닌 특징
- 다른 동물에 비해서 신체적으로 매우 불리한 조건을 안고 태어남
- 태어날 당시 신체기관의 사용법이 완전히 정해진 상태로 태어나지 않음
- 매우 정
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제2부 미디어와 대중문화
제6장 미디어 변동의 문화적 함의
제7장 대중매체의 발전과 대중문화
제8장 방송문화와 방송산업
제9장 미디어 융합과 사이버 문화
제10장 시민사회와 시민 미디어
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제5장 55년체제의 성립과 변용
1. 정치발전론
서구의 민주주의: 근대화이론으로 불리는 주류이론에서 상징하는 정치발전의 모델
1) 립셋(S.M.Lipset)
(1) 서구 민주주의 제도의 확립
① 정치발전
- 자유선거를 통한 규칙적인 정권의 교체
- 다수
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제3장 단기적 경기변동
1. 단기적 경기변동의 요인
1) 주로 수요요인에 의해 발생
① 공급요인, 즉 노동, 자본스톡, 기술 등은 단기적으로 크게 변하지 않음
② 수요요인, 즉 가계의 소비, 기업의 투자, 정부 지출, 수출 등은 단기적으로 크게
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제1장 금융투자와 자본시장
1. 금융투자의 개념
1) 금융투자와 실물투자
① 넓은 의미의 재무관리는 크게 기업재무와 투자론으로 나뉨
② 금융투자는 보유하고 있는 자금을 금융상품으로 운용해서 미래에 예상되는 수익을 얻고자 하는 해위
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문학 못지않은 고상하고 정신적인 활동으로 격상되었음
⑥ 미술, 음악, 문학은 이상적인 자연, 즉 진리와 아름다움을 드러내어 인간의 정신을 일깨우고 고양하는 것으로서 하나의 범주 아래 묶이게 돔
- 중략 - 제1장 미술이란 무엇인가?
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제1장 교육의 개념, 목적 및 형태
1. 인간, 교육, 그리고 사회
(1) 인간과 교육
① 인간과 교육의 관계: 교육이란 무엇인가에 답하는 일은 곧 인간이란 어떤 존재이며 교육은 인간의 삶에서 어떤 의미를 갖는가하는 질문에 답하는 일과 밀접히
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제1장 사회적 인간의 형성
1. 인간이 사회적 존재임을 뒷받침해 주는 근거
- 사람은 어떤 사회조직 속에서 스스로의 위치를 부여함으로써 생활을 유지할 수 있다.
- 인간이라는 종(種)의 유지 자체가 혼자서는 무리이다.
- 인간은 본래
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문학사의 획을 그은 작품임에는 틀림이 없지만 이상적이며 추상적인 현실 인식에 머물고 있다고 비판을 받음
- 중략 - 1장 이광수 「무정」
-신식의 강박과 근대소설
3장 최서해 「탈출기」
-체험의 소설과 독서의 체험, 최서해 바로
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