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대화시킨 르네상스 양식의 복식 제11장 호화분방한 정서를 표출한 바로크 양식의 복식 제12장 살롱 문화 중심의 로코코 양식의 복식 제13장 민주제를 추구하는 고전주의 양식의 복식 제14장 이상향을 추구한 낭만주의 양식의 복식 제15장 신로
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제1부 교육사 공부의 목적 제1장 교육사를 공부하는 이유 제2장 교육의 역사와 탈근대교육의 설계 제2부 한국 교육사 제1장 고대사회와 불교교육 제2장 중세사회의 유학교육 제3장 근대교육과 식민지교육 제4장 광복 후의 교육 제3부 서양 교육
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제1장 교육문제 연구 제2장 교육과 교육관 제3장 교육과 학교 제4장 교육의 원리 제5장 교육의 활동 제6장 교육과정의 성격과 구성 제7장 교과서의 성격과 구성 제8장 교육과 시간 제9장 교육과 행정 제10장 학력추구와 교육열 - 각 장별 출제예
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제1장 고대 및 중세의 유아교육 제2장 근대사회의 유아교육 제3장 신인문시대의 유아교육사상 제4장 프뢰벨과 유치원교육 제5장 현대 아동교육사의 기초 제6장 심리학과 교육사상 제7장 한국의 유아교육 제8장 아시아의 유아교육 제9장 서구의
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제1장 유아교육기관의 유형 제2장 유아교육기관의 설립과 운영의 기초 제3장 유아교육기관의 운영정책 제4장 유아교육기관의 지도성 제5장 유아교육기관의 시설ㆍ설비의 계획과 운영 제6장 교육과정의 계획과 관리 제7장 학급경영 제8장 유아
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제1장 평생교육의 시대적 배경 제2장 평생교육제도의 경영 제3장 평생교육법령과 정책 제4장 평생교육행정과 재정 제5장 주요 외국의 평생교육정책 제6장 평생교육기관 경영의 기초 제7장 평생교육 프로그램의 개발 제8장 평생교육기관의 인
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1장 양반과 관료 2장 농민 3장 상인과 공인 4장 노비 5장 음식과 식생활 문화 6장 집과 가족 7장 여행, 길과 주막 8장 시간과 일상생활 9장 공동체 모임 10장 마을의 의례 11장 친족조직과 의례 12장 세시풍속과 놀이 13장 생활문화의 현장인 마을 14
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제1장 학문적 탐구로서의 교육과정 및 평가 제2장 형식도야이론 제3장 지식의 구조 제4장 지식의 형식 제5장 실물교육 제6장 교육방법으로서의 간접전달 제7장 성리학의 심법 제8장 교육과정의 편성과 운영 제9장 수업과 평가 제10장 교육과정
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교육기관 운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원.
경기도교육청(2022). 사립유치원 행정업무 매뉴얼
교육부(2021). 사립유치원 재정업무 매뉴얼 유아교육기관운영관리 2023년 2학기 기말
1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교
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경기도교육청(2022). 사립유치원 행정업무 매뉴얼
교육부(2021). 사립유치원 재정업무 매뉴얼 유아교육기관운영관리 2023학년도 2학기 기말
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