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사회적 실제로 보고 그것을 과학적으로 탐구하여 법칙성을 도출하려는 학문임
- 중략 - 제1부 법사회학이란 무엇인가
제 1 장 법과 사회, 법학, 법사회학
제 2 장 법사회학의 연구대상과 연구방법
제2부 법사회학의 이론과 패러다임
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론으로부터 시작됨
- 근로자가 수행하는 업무 행동을 개별적으로 분해하여 체계적인 분석을 시도
- 업무를 수행하는 최선의 방법을 찾기 위해 노력
- 이후 많은 학자들에 의해 다양한 연구가 이루어짐
2. 성과관리의 개념적 이해
1) 개념적 이
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사회에서의 개인: 네트워크 속에서의 자유와 고립
제2장 정보사회와 개인 자유
제3장 생명의 정보화: 정보기술과 생명기술의 융합이 가져오는 사회의 변화
제4장 정보사회와 언론의 변화
제5장 정보사회의 예술과 문화
제6장 정보화와 여성:
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사회에서 청소년 활동은 이론적으로나 학문적인 토대를 갖춘 개념이라기보다는 정책적 필요에 의해 형성된 법적인 개념으로 출발함
② 한국 사회에서 청소년 활동이 청소년 육성정책과 함께 주요한 독자적인 정책영역으로서 법적 기반을
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사회와의 단절로 고독적 소외감이 생성(대립, 갈등, 결핍)
- 중략 - 제1부 고소설의 기점과 일반적 특징
제1장 고소설의 기점과 전기소설
제2장 고소설의 사회와 인간
제2부 고소설의 유형과 특징
제1장 군담소설론
제2장 대
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5장 지역사회와 지역개발
제6장 초나이카이와 지역사회
제7장 시민운동
제8장 변화하는 가족
제9장 근대가족과 이에제도
제10장 젠더
제11장 사회복지의 이념과 제도
제12장 고령화와 사회복지
* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *
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관련 법제도
제 11 장 국내 원격교육의 실제: 한국방송통신대학교
제 12 장 세계 원격교육의 실제
제 13 장 이러닝, 스마트러닝과 사이버대학
제 14 장 원격교육 관련 연구동향
제 15 장 원격교육의 미래와 전망
* 각 장별 출제예상문제 및 해설 *
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험들의 영향을 받음
④ 여성적 정체감에 일종의 손상을 입은 경우에 사회적으로 더 높은 실적을 내는 역설적 상황이 발생함
2. 발달이론에서의 여성주의적 관점
1) 성정체감의 발달에 관한 이론
① 프로이트의 성 발달이론
- 전제: 남성과 여
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제1장 시민과 시민교육
1. 시민과 시민성, 시민사회
1) 시민
(1) 시민교육과 시민
① 시민교육 = 시민+ 교육
- 시민: 시민교육의 목표·내용적 측면
- 교육: 시민교육의 방법적측면
② 시민교육을 이해하기 위해서는 ‘시민’을 먼저 이해할
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사회, 정서, 인지 발달 등 제 영역의 통합적 보육·교육 과정의 구성과 계획이 이루어져야 함
- 중략 - 제1장 영유아 교수·학습의 이해
제2장 영유아 교수·학습 방법의 유형
제3장 영유아교사의 역할과 상호작용
제4장 영유아 교
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