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교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.
○ 논술식
1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.
2. 교재 및 멀
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1. 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해 기술하시오.
1) 선형적 접근법
프로그램 개발하는 데 있어 가장 보편적으로 사용되는 방법이다. 한 단계를 마무리 한
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교육의 예로 잘못 내세운 것은 아닌지 반성할 필요가 있다.
이 레포트는 교육고전의 이해 조화태, 유현옥, 교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2011
강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는
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및 제공에 관한 규칙과 개인의 기술 등이다.
- 중략 - 주관식 문제
- 목 차 -
1번. 7강(건강증진 기획)
2번. 8강(건강증진 기획모형)
3번. 9강(건강증진 사업평가)
4번. 11강(지역사회의 건강증진)
5번. 12강(사업장의 건강증진)
6번. 보건
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및 통상갈등 과목에서 배운 내용을 바탕으로, 우리나라와 타 국가의 갈등 사례를 제시하고, 한일관계 전문 학자의 관점에서 해당 갈등을 어떻게 해결할 수 있을지 다양한 접근법의 시나리오를 들어 논의하고자 한다.
II. 본 론
1. 타 국가와
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교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
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교사와 부모는 유아에게 친사회성 행동의 모델링을 보여줄 수 있는 중요한 존재이기에 일상생활 속에서 감정이입 및 조절, 지도성, 도움주기, 주도적 배려 등의 친사회성 행동들을 보여주는 것이
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교육의 내용
자연물을 활용한 실외협동놀이를 통해 유아 서로의 역할을 정하며 놀이의 문제를 해결해 가면서 자아개념 및 친사회성이 향상될 수 있다.
유아는 상호작용을 통해서 다른 사람과 더불어 살아가는데 필요한 사회적인 능력들을 배
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교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
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교사와 부모는 유아에게 친사회성 행동의 모델링을 보여줄 수 있는 중요한 존재이기에 일상생활 속에서 감정이입 및 조절, 지도성, 도움주기, 주도적 배려 등의 친사회성 행동들을 보여주는 것이
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1. 유아를 위한 교재교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및 교육자들의 교재교구에 대한 관점을 비교하여 설명하시오. 여기에서 논의할 사상가 및 교육자는 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 말라구치 4인을 모두 포함하여 비교 설명하시오.
유
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교육
제 7 장 다문화교육에 대한 평생교육적 조망
제3부 다문화교육의 원리
제 8 장 다문화교육을 위한 프로그램 개발
제 9 장 다문화교육을 위한 교수-학습과정
제10장 다문화화를 위한 매체의 활용
제11장 다문화 상담의 특징과 원리
제1
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