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제1장 유아 동작 교육의 기초이론
1. 유아 동작 교육의 개념
1) 개념
① 유아 동작 교육은 신체 운동기술과 관련된 기능적 움직임과 자신의 생각을 자유롭고 창의적으로 표현하는 표현적 움직임의 의미를 포함하고 있음
② Gallahue(1976)는 ‘동
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제Ⅰ부 유아교과교육의 이론적 이해
제1장 교수-학습의 기본 요소 1
1.1. 교과교육의 기본 개념
1. 교과와 교육과정
1) 교육과정의 정의
・교과교육 : 국어, 수학, 도덕, 사회, 자연, 실과, 체육 등
・의사소통 영역 : 국어
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제1부 유아 교과교재의 이론적 기초
제1장 유아 교과교재의 이해
1. 유아 교육에서 교과 교재의 개념
1) 유아 교과교재의 정의
(1) 교과 교재
 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야
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제1장 미래사회와 유치원 교사
1. 교육환경과 교육의 변화
1) 미래 교육의 변화요인
① 인구변화에 따른 학령인구의 감소
② 사회문화적 측면에서 다문화·글로벌 사회, 통일 등으로 인해 다양한 인종과 문화와 가치들이 혼재한 사회에서
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제1장 소설의 개념과 장르적 특성
1. 소설의 개념
1) 개념
① 소설은 내용이나 형식 면에서 공통점을 찾기 쉽지 않은 한국의 전통 서사물에서 동시대의 다양한 실헌적인 서사물까지 아울러 지칭하는 의미로 쓰임
② 소설에는 허구성을 강조
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론(복지국가적 빈곤관)이 대두되기 시작하였음
③ 빈곤관의 대전환을 가져온 결정적 요인은 광범위하고 체계적인 빈곤조사와 그것이 보여 주는 객관적 증거였음
④ 첫 번째 연구자는 찰스 부스(Charles Booth, 1840〜1916)임
⑤ 당시 사회
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론(복지국가적 빈곤관)이 대두되기 시작하였음
③ 빈곤관의 대전환을 가져온 결정적 요인은 광범위하고 체계적인 빈곤조사와 그것이 보여 주는 객관적 증거였음
④ 첫 번째 연구자는 찰스 부스(Charles Booth, 1840〜1916)임
⑤ 당시 사회
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보호’와 ‘교육’을 통합한 ‘보육’ 사업으로 발전
- ‘보육시설 확충계획 3개년(1995~1997)’을 계기로 보육시설의 양적 확대 (1995년)
- [영유아보육법] 개정 (1997년) : 초등 취학 직전 1년의 유아에 대한 무상보육 실시의 근거 마련
⑤ 보육 서
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론
CHAPTER 3 리더십 역량이론
CHAPTER 4 리더십 행동이론
CHAPTER 5 리더십 상황이론
CHAPTER 6 리더-구성원 교환 이론
CHAPTER 7 감성지능과 리더십
CHAPTER 8 임파워링 리더십
CHAPTER 9 카리스마적 리더십
CHAPTER 10 변혁적 리더십
CHAPTER 11 전략적 리더십
CHAPTER
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제1장 사회복지와 문화다양성의 개념
1. 문화
1) 문화란
① 문화는 영어로 culture’인데, 라틴어 colo’, ‘cultus’에 그 기원이 있다. ‘colo’는 동사로 경작하다’라는 의미임
② ‘cultus’는 ‘경작’이라는 의미의 명사임
③ 문화는 ‘밭을
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