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및 구체적인 교수-학습 프로그램, 교수-학습 모형, 교사-학생 간의 상호작용 등을 가리키거나 학생의 수업경험, 학업성취, 학습의 결과를 뜻함
② 교육과정의 정의
- 용어의 어원: 라틴어 동사 currere는 달린다는 뜻으로 이 단어의 명사형인 curr
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험
- 학습은 문제해결을 위한 시행착오 과정
- 효과의 법칙: 자극과 반응간의 결합이 만족스러운 결과를 가져오면 결합이 강화되고, 불만족스럽거나 고통스러운 결과를 가져오면 결합이 약화
- 연습의 법칙: 자극과 반응의 관계를 반복하면
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험 등에서의 개인차에 기초한다고 가정하였지만, 특히 부모가 자녀를 대하는 양육방식이 자녀의 심리적 욕구와 상호작용하여 직업선택이 이루어진다고 주장함
③ 기존의 직업분류방식과 다른 새로운 직업분류체계를 개발함
2) 이론의 주요
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및 구체적인 교수-학습 프로그램, 교수-학습 모형, 교사-학생 간의 상호작용 등을 가리키거나 학생의 수업경험, 학업성취, 학습의 결과를 뜻함
② 교육과정의 정의
- 용어의 어원: 라틴어 동사 currere는 달린다는 뜻으로 이 단어의 명사형인 curr
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험으로 사물을 인식하는 것이며 외적 직관과 내적 직관으로 구분함
- 외적 직관은 어떤 개념을 언어로 이해하는 것이 아니라 사물의 감각적 인상을 통해 받아들이는 것임
- 내적 직관은 외적 직관을 자신의 내면적 인식 활동으로 재구성하고
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험 등에서의 개인차에 기초한다고 가정하였지만, 특히 부모가 자녀를 대하는 양육방식이 자녀의 심리적 욕구와 상호작용하여 직업선택이 이루어진다고 주장함
③ 기존의 직업분류방식과 다른 새로운 직업분류체계를 개발함
2) 이론의 주요
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험
- 학습은 문제해결을 위한 시행착오 과정
- 효과의 법칙: 자극과 반응간의 결합이 만족스러운 결과를 가져오면 결합이 강화되고, 불만족스럽거나 고통스러운 결과를 가져오면 결합이 약화
- 연습의 법칙: 자극과 반응의 관계를 반복하면
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및 정의 존중
- 역사주의와 국가주의를 주장
‧ 신인문주의 교육 : 역사와 민족에 중점
- 계몽주의의 인간 기계시, 합리주의적 ․ 주지주의적 ․ 개인주의적 성격에 대한 반동
- 정서를 존중하는 감성적이고 심미적
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험 등에서의 개인차에 기초한다고 가정하였지만, 특히 부모가 자녀를 대하는 양육방식이 자녀의 심리적 욕구와 상호작용하여 직업선택이 이루어진다고 주장함
③ 기존의 직업분류방식과 다른 새로운 직업분류체계를 개발함
2) 이론의 주요
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제1장 논리
1. 논리의 어원
1) 어원
① 논리의 뜻을 사전에서 살펴보면, “말이나 글에서 사고나 추리 따위를 이치에 맞게 이끌어 가는 과정 또는 원리”라는 뜻이 있음
② 한자로는 논하다, 서술하다, 말하다 등의 뜻을 가진 논(論)과 다스리
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