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론 관련 규범을 수립하는 기준 제시
- 중략 - 제 4 장 사회복지실천의 가치와 윤리
제 5 장 사회복지실천 현장
제 6 장 사회복지사
제 7 장 통합적 사회복지실천 체계
제 8 장 전문적 관계형성
제 9 장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사
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론 관련 규범을 수립하는 기준 제시
- 중략 - 제 4 장 사회복지실천의 가치와 윤리
제 5 장 사회복지실천 현장
제 6 장 사회복지사
제 7 장 통합적 사회복지실천 체계
제 8 장 전문적 관계형성
제 9 장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사
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제5장 사회복지서비스 전달체계
1. 사회복지서비스 전달체계의 개념 및 구분
1) 사회복지서비스 전달체계의 개념
① 사회복지 서비스 ․ 급여 공급자들 간의 조직적인 연계
② 사회복지 공급자와 소비자들 간의 조직적 연결
- 사회복
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제1장 사회조사방법론에 대한 이해
1. 사회현상과 과학적 탐구
(1) 사회조사방법론이란?
① 사회: 연구대상은 사회현상
② 조사: 사회현상이라는 연구대상에 대한 과학적 탐구
③ 방법: 어떻게 탐구할 것인가를 다룸.
(2) 연구대상: 사회현상
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시민권에 따르면 민주주의는 두 가지 유형으로 나눌 수 있음
- 자유권과 정치권이 보장된 민주주의
- 중략 - 제2장 사회복지정책의 가치
제3장 사회복지정책의 이론
제4장 복지국가의 이념, 역사, 위기
제5장 복지국가의 유형과 가족
제6
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제2부 사회복지실천의 핵심 요소 및 주요 영역
제5장 사회복지실천 현장
1. 사회복지실천의장 현장의 이해
1) 사회복지실천 현장의 개념
(1) 좁은 의미의 사회복지실천 현장
① 사회복지실천 현장은 사회복지서비스를 직접적으로 또는 간접적
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제5장 사회복지서비스 전달체계
1. 사회복지서비스 전달체계의 개념 및 구분
1) 사회복지서비스 전달체계의 개념
① 사회복지 서비스 ․ 급여 공급자들 간의 조직적인 연계
② 사회복지 공급자와 소비자들 간의 조직적 연결
- 사회복
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제5장 사회복지서비스 전달체계
1. 사회복지서비스 전달체계의 개념 및 구분
1) 사회복지서비스 전달체계의 개념
① 사회복지 서비스 ․ 급여 공급자들 간의 조직적인 연계
② 사회복지 공급자와 소비자들 간의 조직적 연결
- 사회복
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제1장 유아 교과교재의 이해 제2장 유아 교재교구 개발과 활용의 접근 제3장 유아 교재교구 관련 이론 제4장 유아 교재교구의 분류 제5장 유아 교재교구의 제작과정 제6장 유아 교재교구의 제작방법 제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의
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제1장 총론
1. 고전시가의 개념
“고전시라란 이런 것이다”라며 몇 마디로 정의를 내린다고 해서 그 실체가 더 분명해지는 것도 아니며, 그렇게 몇 마디로 정의할 수 있을 만큼 개념적 명료성을 지니고 있는 것도 아님
(1) 고전시가에서 연
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