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계획과 운영
제 8 장 유아동작교육
제 9 장 유아사회교육
제10장 유아음악교육
제11장 유아미술교육
제12장 유아언어교육
제13장 유아수학교육
제14장 유아과학교육
제15장 활동중심 통합적 접근
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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제1부 유아 교과교재의 이론적 기초
제1장 유아 교과교재의 이해
1. 유아 교육에서 교과 교재의 개념
1) 유아 교과교재의 정의
(1) 교과 교재
 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야
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제1장 미래사회와 유치원 교사
1. 교육환경과 교육의 변화
1) 미래 교육의 변화요인
① 인구변화에 따른 학령인구의 감소
② 사회문화적 측면에서 다문화·글로벌 사회, 통일 등으로 인해 다양한 인종과 문화와 가치들이 혼재한 사회에서
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제1장 영유아 교수∙학습의 이해
1. 교수·학습의 개념
1) 교수·학습
① 가르치고 배우는 방법이라는 사전적 의미를 가짐
② 교사가 의도적으로 계획한 목표에 따라 활동을 전개함으로써 학습자에게 내적 흥미와 동기를 부여하여
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제1장 정신건강의 개념 및 이해
1. 정신건강의 개념
좋은 적응력과 더불어 현실생활에 있어 해결이 곤란하고 어려운 일에 부딪쳤을 때 독립적이고, 자주적이며 건설적으로 처리해 나갈 수 있는 능력과 조화롭고 통합된 인격체
2. 건강과 이
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문학의 전통과 한국 현대소설
1) 소설의 기원과 인식의 변화
① 한자문화권에서 ‘소설’은 유학의 경전과 대비해서 ‘가벼운 내용을 단편적으로 서술한 비공식적인 글’을 의미하는 단어로, 여러 서사 장르를 뚜렷하게 구별하지 않고 가리
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제1장 사회복지와 조사의 만남
1. 사회복지조사와 실천 지혜
1) 위험으로 가득한 세상
① 사회복지학은 사회적 위험을 집합적으로 해결하기 위한 노력임
② 즉, 사회복지는 사회적 위험에 대한 공적인 대응이므로, 먼저 사회적 위험이 무엇
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제1장 사회복지와 조사의 만남
1. 사회복지조사와 실천 지혜
1) 위험으로 가득한 세상
① 사회복지학은 사회적 위험을 집합적으로 해결하기 위한 노력임
② 즉, 사회복지는 사회적 위험에 대한 공적인 대응이므로, 먼저 사회적 위험이 무엇
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아동 복리법] 공포 (1961년): 본격적인 탁아사업 시작
- 아동복지법으로 개정, 보육의 공공성 부각 (1981년)
- [유치원 시설 기준령] 공포 (1962년): 유치원 교육에 필요한 최소한의 시설 기준을 정함.
- “제1, 2, 3차 유치원 교육과정” 제정 (1969~1981
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제1장 리더십 개념
1. 리더십의 중요성
1) 리더십의 회의적 시각
① 리더의 역할에 대하여 회의적인 시각을 지닌 사람들은 조직구성원들의 리더를 향한 기대와 실망이 계속 반복되는 현상을 지적함
② 장기적인 조직의 발전과 성장을 생각한
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