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유아의 언어발달을 설명하는 이론에는 학습이론, 생득이론, 상호작용이론, 신경-생물학 이론 등이 있다. 학습이론에서는 언어 획득의 주요 기제로 강화와 모방을 제시하며, 생득이론에서는 선천적 언어습득장치(LAD)가 언어의 습득과 발달을
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I. 서 론
유아는 자신에 대한 인지적 표상인 자기이해를 바탕으로 자아개념을 형성한다. 자아는 주관적 자기와 객관적 자기로 나뉘는데, 주관적 자기는 인식하고 행위하는 존재로서 자기이며 객관적 자기는 지각되고 평가되는 대상으로서의
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I. 서 론
교육의 개념을 명확히 밝히는 일은 교육을 계획하거나 연구하고자 할 때 일차적으로 부딪히게 되는 문제이다. 교육을 계획하거나 연구해 나가는 데 있어서 “교육이란 무엇인가?”의 질문은 자연스럽게 제기되는 질문이다. 교육을
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유아기는 언어능력 발달에서 기초가 형성되는 시기로, 구어 사용 능력이 급격히 확장되고, 문어 사용에 대한 흥미와 이에 대한 기초 능력이 발달하는 시기이다. 영아기에 주로 많이 사용되었던 몸짓, 표정 등의 비언어적 표현이 줄어들면서,
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교육을 받은 경험이 없으며, 그는 나름대로의 방식이나 부모의 양육방법을 그대로 답습하고 있다. 그러나 올바른 부모역할을 감당하기 위한 부모교육은 부모와 그들의 자녀를 위해서, 그리고 사회를 위해서 반드시 이루어져야 할 중요한 과
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1. 중년기 부부교육 프로그램 개발의 전 과정(설계, 실시, 평가)에 포함되어야 할 내용을 우선 전반적으로 서술하시오.
가족생활교육 프로그램 개발 과정에 대해서 선행 연구자들은 4단계나 5단계 모델을 제시하였다. 연구자별로 차이가 있
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교육, 결혼으로 인해 부모를 떠나 있는 경우가 있다.
2) 성인 전기 입문기 (22-28세)
이 시기는 취업을 하고 결혼해서 가족관계를 형성하고 자신의 꿈을 실현시키기 위해 분투 노력하는 시기이다. 이 때 중요한 과제는 탐색과 안정, 이 두 힘 사
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유아의 흥미를 고려하지 않은 성인 주도의 일방적 교수방법은 영유아의 학습의욕을 저해할 뿐이다. 영유아의 흥미를 고려한 교수방법은 영유아의 흥미에 기초하여 교육 계획을 세우고 실행하는 것에서 더 나아가 영유아의 흥미를 유발 할 수
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방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오.
- 목 차 -
1. 동작, 언어, 사회, 미술, 음악, 수학, 과학 교육 중 본인이 가장 잘 하는 것 1개, 가장 자신이 없는 것 1개, 총 2개의 교과를 선택하시오. 선택한 2개의 교과(예: 동작, 음악)와 관련
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1. 다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는?
1. 청소년육성’이란 ( A )을(를) 지원하고, 청소년의 ( B )을(를) 증진하며, 사회여건과 환경을 청소년에게 유익하도록 개선하고 청소년을 보호하여 청소년에 대한 교육을 보완함으로써
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