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대립하는 물건을 결합시킴
- a)는 도구, b)는 상호작용의 대상, d)는 with all~로 구성되어 ‘~에도 불구하고, ~로 인해’라는 양보나 이유를 나타냄
(2) the 비교급 ~ the 비교급
a) The older I get, the happier I am. (나이가 들수록 나는 더 행복하다.)
b) The
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대립하는 물건을 결합시킴
- a)는 도구, b)는 상호작용의 대상, d)는 with all~로 구성되어 ‘~에도 불구하고, ~로 인해’라는 양보나 이유를 나타냄
(2) the 비교급 ~ the 비교급
a) The older I get, the happier I am. (나이가 들수록 나는 더 행복하다.)
b) The
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대표적
보기 ③ - 발생론적 기원설은 예술이 사회적인 욕구에서 시작되었다는 견해
[정답] 3
- 중략 - 제1부 문학이란 무엇인가
제1장 총론
제2장 시론
제3장 소설론
제4장 비평론
제5장 수필문학론
제6장 희곡론
제2부 세계문학의 흐름
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서론. 여가란 무엇인가
1. 현대사회와 여가
(1) 시대 변화에 따른 여가의 의미
① 여가의 사전적 의미: “어떤 일을 하다가 다른 데로 돌릴 수 있는 시간적인 짬”으로 풀이됨
② 여가는 시간적 여유를 뜻함
(2) 현대적 의미의 여가
노동으로
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제6장 조선사회의 성립과 발전
1. 조선의 건국과 관제의 정비
(1) 조선의 건국과정
① 고려 말의 사회상황: 농민의 경제생활, 촌락의 내부구성, 계층구조의 변동에 이르기까지 폭넓은 사회변동이 일어남
② 새로운 정치세력의 등장: 신흥사대
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1. KINDS OF VERB
Ⅰ. 자동사 (INTRANSITIVE VERB)와 타동사 (TRANSITIVE VERB)
1) 자동사는 동작이 행위자, 즉 주어에 국한되어 목적어를 갖지 않는다.
2) 타동사는 동작이 지배하는 대상, 즉 목적어를 갖는다.
3) 자동사와 타동사로 모두 사용되는 경우도 있다.
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대해 얘기했나요?” 학생은 물었다
“거기 있지 않으셨나요?” Mr.Jordan이 물었다.
“네 있었죠,” 학생은 답했다. “하지만 수업내내 졸았어요. 8시 30분 수업에 졸지 않나요?”
“아니요,” Mr.Jordan는 답했다. “최소한, 그 수업에서는 졸지
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대장편소설론
제5강 애정소설론
제6강 세태소설론
제7강 판소리계 소설론
제8강 우화소설론
제9강 고소설의 작자와 독자
제10강 고소설 배격론
제11강 고소설 긍정론
제12강 김시습론
제13강 허균론
제14강 김만중론
제15강 박지원론
- 출제예상
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사회와의 단절로 고독적 소외감이 생성(대립, 갈등, 결핍)
- 중략 - 제1부 고소설의 기점과 일반적 특징
제1장 고소설의 기점과 전기소설
제2장 고소설의 사회와 인간
제2부 고소설의 유형과 특징
제1장 군담소설론
제2장 대
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사회와의 단절로 고독적 소외감이 생성(대립, 갈등, 결핍)
- 중략 - 제1부 고소설의 기점과 일반적 특징
제1장 고소설의 기점과 전기소설
제2장 고소설의 사회와 인간
제2부 고소설의 유형과 특징
제1장 군담소설론
제2장 대
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