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2024년 1학기 영유아발달 기말시험 핵심체크
대로 기술함 - 설명: 기술된 현상이 가지는 의심을 분석하고 설명함 - 예측: 현상의 이해를 통해 영유아의 발달을 예측함 - 통제 및 적용: 발달에 부정적 영향을 미치는 요인들을 통제하고, 발달에 대한 지식을 교육의 실제에 적용함 - 중략 -&n
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2023년 1학기 영유아발달 기말시험 핵심체크
대로 기술함 - 설명: 기술된 현상이 가지는 의심을 분석하고 설명함 - 예측: 현상의 이해를 통해 영유아의 발달을 예측함 - 통제 및 적용: 발달에 부정적 영향을 미치는 요인들을 통제하고, 발달에 대한 지식을 교육의 실제에 적용함 - 중략 -&n
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2023년 1학기 영유아발달 기말시험 핵심체크
대로 기술함 - 설명: 기술된 현상이 가지는 의심을 분석하고 설명함 - 예측: 현상의 이해를 통해 영유아의 발달을 예측함 - 통제 및 적용: 발달에 부정적 영향을 미치는 요인들을 통제하고, 발달에 대한 지식을 교육의 실제에 적용함 - 중략 -&n
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2023년 2학기 영유아교수방법론 기말시험 핵심체크
유아 보육 · 교육에서의 교수·학습 ① 학습자인 영유아의 발달, 흥미, 요구 및 사회적 맥락 등을 민감하게 반영해야 함 ② 전인적 성장을 위한 기초교육으로서의 기본능력과 태도를 길러주기 위해 영유아 보육·교육기관의 실내·
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2023년 2학기 영유아교사론 기말시험 핵심체크
제1장 영유아교육의 이해 1. 영유아교육의 변천사 1) 유아교육의 변천사 ① 대한민국 정부 수립(1948년) 이후 - [제86호 교육법] 공포 (1949년): 유치원 교육목적, 교육목표, 취원 시기 규정(제146조, 제147조, 제148조) - 유치원 설립인가, 원아 수, 과
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2022년 2학기 영유아교수방법론 기말시험 핵심체크
유아 보육 · 교육에서의 교수·학습 ① 학습자인 영유아의 발달, 흥미, 요구 및 사회적 맥락 등을 민감하게 반영해야 함 ② 전인적 성장을 위한 기초교육으로서의 기본능력과 태도를 길러주기 위해 영유아 보육·교육기관의 실내·
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2021년 2학기 영유아교수방법론 기말시험 핵심체크
유아 보육 · 교육에서의 교수·학습 ① 학습자인 영유아의 발달, 흥미, 요구 및 사회적 맥락 등을 민감하게 반영해야 함 ② 전인적 성장을 위한 기초교육으로서의 기본능력과 태도를 길러주기 위해 영유아 보육·교육기관의 실내·
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2021년 2학기 영유아교사론 기말시험 핵심체크
제1장 영유아 교육의 이해 1. 영유아 교육의 변천사 1) 유아교육의 변천사 ① 대한민국 정부 수립(1948년) 이후 - [제86호 교육법] 공포 (1949년): 유치원 교육목적, 교육 목표, 취원 시기 규정(제146조, 제147조, 제148조) - 유치원 설립인가, 원아 수,
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2020년 1학기 다문화교육론 기말시험 핵심체크
교육 제 2 장 다문화교육의 개념과 쟁점 제 3 장 세계화 시대의 정체성과 교육 제2부 한국 다문화교육의 특수성 제 4 장 한국 다문화교육의 전개과정 제 5 장 다문화교육의 다양한 차원 제 6 장 학교에서의 다문화교육 제 7 장 다문화교육
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2019년 1학기 다문화교육론 기말시험 핵심체크
교육 제 2 장 다문화교육의 개념과 쟁점 제 3 장 세계화 시대의 정체성과 교육 제2부 한국 다문화교육의 특수성 제 4 장 한국 다문화교육의 전개과정 제 5 장 다문화교육의 다양한 차원 제 6 장 학교에서의 다문화교육 제 7 장 다문화교육
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