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제1장 일본전통문화론의 전개
1. 개요
(1) 전통문화의 일반적 성질 - 보호, 육성의 대상, 계승, 발전
(2) 선(禪)이 일본인의 미의식에 영향을 미쳤다.
2. 일본 전통문화와 영역
(1) 일본의 전통문화
① 일본에서 역사적으로 전승되어 온 물질문화,
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- 제9과 청계천
제10과 얼마나 공부합니까?
제11과 시험은 어땠습니까?
제12과 제주도에 갔습니다.
제13과 윈도쇼핑
제14과 일본에 가고 싶습니다.
제15과 벼룩시장
제16과 일본 요리를 만들다.
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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교육문제
제4장 한국 사회와 청년문제
제5장 (여)성문제
제6장 건강 불평등문제
제7장 한국의 도시 공간과 도시인의 삶
제8장 에너지·기후변화
제9장 환경문제
제10장 먹거리의 위기
제11. 통일: 소통을 통한 탈분단 과정
제12. 한국 사회의
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제1부 한국희곡론 - 이론편
제1장 희곡의 본질
1. 희곡과 연극
① 희곡은 극작가 개인의 고유한 문화적 활동
② 연극은 배우와 연출가, 무대디자이너 등의 극작가의 희곡작품 중심으로 펼쳐진 종합적인 예술 활동임
③ Drama(희곡)이라는 용어
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대 이전에 한문학이 교육의 거의 대부분을 차지했다고 해도 과언이 아님
④ 한국한문학은 중국 고대문학을 기초로 하여 동아시아 공용어로 창작됨
⑤ 한국한문학이 중국 고대 문학의 단순한 복제물은 아님
⑥ 한국의 문인집단의 사상과 감
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第9課 おくりもの
제9과 선물
주요표현
♤ ~すぎる
♤ ~ていない
♤ ~やすい／~にくい
● 회화문
(이태호와 김선아가 전화로 이야기하고 있다.)
イ・テホ ：
ソナさん、日本から来た友だちに韓国のものをおくりたい
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제1장 일본문화에 대한 관심
1. 이문화에 대한 원초적 호기심
① 우리가 일본사회에 대해 갖는 문화적 관심은 상당히 일상적인 것으로 그중에는 일본인들이 섬나라 국민성 을 가져 폐쇄적이라든지, 이러한 폐쇄성은 열등감에 기초한다든지
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대. 일반적으로 1990년대 중반에서 2010년대 초반에 걸쳐 출생한 세대를 뜻함. X세대, Y세대(밀레니얼 세대)의 뒤를 잇는 젊은 세대를 이르는 말이며, 어릴 때부터 디지털 환경에 노출되어 자라 스마트폰이나 SNS 등에 친숙하다는 특징을 보임
テ
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제5과 형식명사가 나오는 회화
< 도입회화 >
李 田中さん、日本語は勉強すればするほど難しいと聞いたことが
ありますが、本当だったんですね。
田中 どうしたんですか。言語の壁にぶつかりました
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第6課 谷川俊太郎
제6과 다니카와 타로
6-1 生きる
6-1 살다
生きているということ
いま生きているということ
それはのどがかわくということ
木もれ陽がまぶしいということ
ふっと或るメロディを思い出すということ
くしゃみす
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