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대중에게 개방되어 있는, 영리를 목적으로 하지 않는 상설기관임
② 새로운 정의: 박물관은 과거와 미래에 대한 비판적 대화를 위한 민주적이고 포괄적이며 다성적인 공간임
3) 박물관, 미술관, 갤러리
① 공공적 성격을 띠는 박물관, 미술
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대인의 합리적 생활을 위해 필수적임
④ 과학의 가치는 구분되기보다는 연계되어 있으며 상호 관련성을 맺음
⑤ Wellington
- 본질적 가치: 과학을 좋아하고 재미있어 하는 내적 가치
- 공리적 가치: 편리한 생활을 위한 실용적 의미 강조
- 시민
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대상으로 한 문학으로 아동과 관련 있는 소재를 다루며, 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진 문학임
③ 이재철: 아동문학은 주로 인간 최초의 성장기를 위해 쓰여진 문학으로 다양한 교육성을 내포함
2. 아동문학의 교육적 의의
1) 교
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생활하는 것이 일반적이었으나 시설의 물리적 열악함이나 부당한 장애인 대우 등으로 인해 1960~1970년대에는 장애인 수용시설 비판과 탈수용화의 움직임이 나타남
⑥ 1975년에 장애인교육법이 제정되고 1980년대에는 통합교육 움직임이 가속화
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대뇌변연계, 대뇌피질의 세 부위로 이루어져 과제에 따라 개별적 또는 협동적으로 각종 사고와 행동을 주관한다.
- 뇌간은 감각의 수용, 생명의 유지 및 생존 본능 통제
- 대뇌변연계는 자율신경, 특히 호흡이나 심장박동, 호르몬, 감정, 성욕,
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대한 긍정적 태도를 발달시킴
⑤ 음악 경험을 통해 전인 발달을 지원함
3. 음악의 역할과 기능
1) 역할
① 감정 표현의 기능함
② 심미적 즐거움의 기능을 흠
③ 오락의 기능을 함
④ 의사소통의 기능을 함
⑤ 상징적 표현의 기능함
⑥ 신체적
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대의 건강성과도 직결됨
③ 영유아 건강교육은 건강한 영유아가 되도록 하는 것이 목적임
④ 영유아가 건강한 발달과 생활을 할 수 있는 환경이 마련되어야 하고, 영유아 스스로 건강한 삶을 영위할 수 있도록 영유아의 인식과 태도 행동을
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대가족에서 이웃을 통해 지원과 조언을 받았던 것과 달리 현대의 부모는 핵가족화, 맞벌이 부부 증가 등의 사회구조적 변화로 자녀양육에 대한 도움이 절실한 실정임
④ 헤드 스타트 운동이나 그 밖의 교육 프로그램 효과에 대한 연구결과로
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생활 자체
- 행동주의: 과찰 가능한 행동 변화
③ 교육의 목적
- 개인과 사회의 변화에 긍정적인 영향을 미쳐야 함
- 인지적 행동, 정의적 행동, 심동적 행동의 변화와 관계가 있음
- 교육의 궁극적인 목적은 개인의 행동 특성이 조화롭게 발
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대로 전달함
- 사회와 국가의 발전 기능: 교육은 사회나 국가가 추구하는 목적 달성을 위해 운영됨
2. 교육과정의 이해
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레
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